【Evelyn】評論
A 古典制約 ： 使兩種刺激相隨或相伴出現，終而產生刺激代替現象，形成新的刺激反應聯結者B 後設認知 ： 意指對認知之知識，亦即吾人知曉其本身之認知機制及如何運作。亦指「知何以知」或「知何以學」的歷程
【108年考回家鄉!】評論
一直在AD之間做徘徊
【vita au】評論
A不能解釋為社會學習嗎？因為看見媽媽害怕而跟著害怕？以Ａ微粒要如何區別社會學習和古典制約？
【Grace一定考上】評論
A為古典制約→行為成為直覺反應B後設認知→指個人對自己所獲得的知識的了解，進而運用其知識解決問題D為操作制約→因為想要，所以才去做