【用戶】33
【年級】高二上
【評論內容】(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高 (轉移)補充(低到高年級):努力最重要→能力努力一樣重要→努力而有好成績者,是因為其能力較低(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力 (O)(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現 (當學生成功的時候,多半將成功歸因於自己能力上的展現)(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值(逃避失敗)
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【評論內容】(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高 (轉移)補充(低到高年級):努力最重要→能力努力一樣重要→努力而有好成績者,是因為其能力較低(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力 (O)(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現 (當學生成功的時候,多半將成功歸因於自己能力上的展現)(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值(逃避失敗)
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【評論內容】(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高 (轉移)補充(低到高年級):努力最重要→能力努力一樣重要→努力而有好成績者,是因為其能力較低(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力 (O)(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現 (當學生成功的時候,多半將成功歸因於自己能力上的展現)(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值(逃避失敗)