問題詳情

25.關於聽覺障礙生的輔導需求與做法,下列哪些正確?
(甲)聽障生視需求可以免考聽寫或英聽
(乙)單側聽損學生也會需要 FM 調頻系統
(丙)對聽障學生必要時需採用非語文智力測驗
(丁)手語翻譯員的申請對象為高中以上的聽障生
(A)甲丙
(B)乙丙
(C)甲乙丙
(D)甲丙丁

參考答案

答案:A,B,C
難度:非常困難0.146
書單:沒有書單,新增

用户評論

serendipity】評論

(丁)申請手語翻譯員台北市服務對象 ht☆☆:...

許雅茹】評論

https://www.phonak.com.tw/news.asp?num=20181127102332&page=1單側聽損補充

ZAZ】評論

(甲)聽障生視需求可以免考聽寫或英聽-->調整合理(乙)單側聽損的處置與介入如下一、輔具配戴1.FM調頻系統:較常建議配戴的聽能輔具,一般是優耳配戴FM系統,以幫助兒童克服教室內吵雜環境。2.助聽器:如果有聽損的耳朵之聽損程度在25至65分貝,且仍有可利用之語詞辨識能力,則可考慮配戴一般氣導助聽器,以便幫助刺激劣耳聽神經,聽辨音源及維持平衡。3.BAHA骨傳導植入式助聽器: 藉由手術植入骨導裝置,然後透過植入式骨傳導助聽器將外界聲音能量直接傳導到骨頭,經由聽神經再傳到大腦的聽覺中樞。此款助聽器較適合因長期中耳炎或中耳問題所引起的單側聽損者。建議植入年齡為5歲以上兒童。4.CROS助聽器:此種助聽器適用較適合單側全聾個案,其...