問題詳情

1.周老師先分析學生的先前經驗及背景後，再設定班規，而後制定適當的獎懲標準。 周老師的班級經營屬於哪一取向的做法？
(A)行為主義
(B)心理分析
(C)人本主義
(D)現實治療

參考答案

答案：A
難度：適中0.67948
統計：A(1308),B(214),C(230),D(54),E(0) #
個人：尚未作答書單：現實治療諮商理論與技術、Glasser現實治療法和選擇理論

用户評論

【黃 泰益】評論

周老師先分析學生的先前經驗及背景後，再設定班規，而後制定適當的獎懲標準。 周老師的班級經營屬於哪一取向的做法？ (A)行為主義

【周曉宇】評論

下列 哪一 種心理治療學派 較不 重視 過去經驗？ (A)(A) 行為學派 (B) 完形學派 (C) 阿德勒學派 (D) 精神分析學派行為主義不是不重視先前經驗嗎?

【黃念慈】評論

沒看到獎懲 ...

【Emma Hsu】評論

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