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• 78.有關三相同步電動機之V 形曲線，下列敘述何者正確？(A) 表示電樞電流與激磁電流的關係(B) 表示輸入電壓與激磁電流的關係(C) 表示輸入電壓與電樞電流的關係(D) 表示電樞電流與轉速的關係
• 79.某一個三相負載自電源取用 60 kW 之功率，其功率因數為 0.6 滯後，利用同步調相機改善功因到 0.8，則所需同步調相機之容量為何？(A) 35 kVAR(B) 60 kVAR(C) 80
• 80.三相同步機的轉子激磁是：(A) 直流激磁(B) 交流激磁(C) 同步發電機是直流激磁，同步電動機是交流激磁(D) 同步電動機是直流激磁，同步發電機是交流激磁
• 1 有關各國之地方政府，下列敘述何者錯誤？(A)可能純屬國家派出之官治機關 (B)可能在官治之外兼有自治機關之性質 (C)可能與中央政府間為官僚體制之科層節制關係 (D)地方政府之設置等同於地方自治
• 33. 互見之兩船交叉相遇互相接近，若直航船疑慮對方是否已在採取避碰措施時，應鳴放下列何種音響信號以表示其疑慮？ (A)四短聲 (B)五短聲 (C)四長聲 (D)五長聲
• 34. 在聖嬰年，下列何處較容易發生乾旱的現象？ (A)加拿大東部 (B)祕魯南部 (C)美國西部 (D)澳洲北部
• 35. 從事疏濬或水下作業之船舶，除顯示運轉能力受限制之號燈外，當對航行有阻礙時，並應加顯示何種號燈，以指明阻礙所在之一側？ (A)紅色閃光燈一盞 (B)綠色閃光燈一盞 (C)環照紅燈兩盞，於一垂直線
• 36. 今日通用之國際雲圖中，卷層雲之英文簡稱為何？ (A)Ci (B)Ac (C)Cs (D)As
• 37. 動力船舶拖曳時，拖曳長度超過200公尺，白日應於最易見處，顯示何種號標？ (A)菱形號標一個 (B)菱形號標兩個於一垂直線上 (C)球形號標一個 (D)球形號標兩個於一垂直線上
• 14.資源班林老師教導學生二位數借位減法。下列是某位學生答題情形，林老師分析其錯誤類型後，下列哪一項教學策略較為適當？ (A)以錢幣換錢的操作教學(B)過度練習以加強借位的概念(C)教導學生自我檢視需
• 15.小華是就讀國小普通班的智能障礙學生，班上同學在作業紙上練習兩位數除法計算時，小華學習將 12 顆糖果分成 4 份。這是屬於下列哪一種課程的設計？(A)螺旋式課程 (B)多層次課程(C)替代式課程
• 16.林老師為班上的小華設計了很多有趣的語言課程，例如他會用填充的方式鼓勵小華思考並回答以下問題：「冬天很冷，夏天很________ 」，以及「荷花相對於夏天，就如同 _______相對於冬天」。林老
• 17.有關身心障礙學生課程調整應用之敘述，下列哪一選項較為適當？甲、學習環境的調整，是針對以安全且無障礙的物理環境為考量乙、學習歷程的調整，是指依教師教學過程中視學生學習反應進行教學策略調整丙、學習重
• 18.下列哪一項屬於應用「簡化」的學習內容調整方式？(A)作業單原本有 10 題數學計算題改為 5 題(B)原本要求學生能寫出正確答案改為能說出答案(C)原本要求學生能寫出課文大意，改為能看圖說出課文
• 19.九年級的大中為了準備校內的模擬考試，先行擬定了學習計畫並依計畫進行複習，同時經常自我評量以便掌握自己學習進度。大中應用了下列哪一項學習策略？(A)認知策略 (B)動機策略 (C)支持性策略 (D
• 20.小真是六年級的學習障礙學生，識字量約有五年級的程度，但閱讀理解能力不佳，僅能閱讀圖文並茂的繪本，且默唸時常分心。下列哪一項較適合做為小真個別化教育計畫的學年目標？(A)能學會有效的讀書方法 (B
• 21.陳老師採小組教學為資源班學生進行補救教學，先將要教的詞彙根據意義分類；再將容易混淆的詞彙安排在不同節次；每節課除了加入新的詞彙外，也會複習舊的詞彙。陳老師還使用示範、引導及提問的技巧，引導小組或
• 22.下列哪一選項針對生態評量的敘述較為正確？甲、須考慮個人的能力與環境需求的差異性乙、須詳列一般人在該次級環境的活動丙、須針對個人週遭的環境進行評量丁、須針對個人進行家庭訪問(A)甲乙 (B)甲丙
• 23.小光是國小集中式特教班的智能障礙學生，下列是徐老師教導他安全過馬路的教學策略，下列哪一項較符合使用由多到少的提示順序進行教學？甲、牽著小光過斑馬線乙、示範走斑馬線過馬路丙、指著紅綠燈，等候小光反
• 24.小安是國小集中式特教班的學生，個性較內向害羞，口語表達能力弱，不會主動與人互動或打招呼，下課時喜歡獨自玩拼圖。張老師為增加他主動和人互動行為，下列哪 一 項 是 採 用 自 然 環 境 教 學
• 25.有關身心障礙學生在語文領域學習表現調整之敘述，下列哪一選項較為適當？甲、將「5-I-4 了解文本中的重要訊息與觀點」調整成「依提示找出文本中的重要訊息與觀點」是運用減量的方式乙、將「1-Ⅳ-4
• 閱讀下文後，回答 6-8 題。       大明是就讀集中式特教班九年級的智能障礙學生，與成人互動時才能主動開啟對話。目前大明的溝通表現大多只停留在被動地以簡單的詞句回應他人的問題，若遇到不知如何解決
• 2.許多植物性食品原料中所具有的酵素在-18℃時仍具有活性，進而影響食物的保存，因此這些原料會經過下列那一個手段處理破壞酵素後，再進行冷凍貯存？(A)殺菁 (B)殺菌 (C)預冷 (D)真空包裝
• 3.酵母菌在麵包發酵過程中扮演重要角色，其會產生那一種氣體來使麵糰膨脹？(A)二氧化碳 (B)氧氣 (C)氫氣 (D)氮氣
• 4.許多植物油是以液態的形式存在，下列何者處理方法，可使液態的植物油轉變為固態植物油？(A)添加氫氣的氫化處理 (B)添加二氧化碳之碳化處理(C)添加氧氣之氧化作用 (D)植物油從液態轉為固態與以上三