問題詳情

蓋聶(Gagne)的學習條件理論,將學習結果分成五類,請問「能使用心像法記憶一首詩」是哪一類的學習結果?
(A)心智技能
(B)語文知識
(C)認知策略
(D)動作技能。

參考答案

答案:C
難度:適中0.57018
統計:A(963),B(95),C(2023),D(7),E(0) #
個人:尚未作答書單:幼教專業、考用筆記

用户評論

Vivien Huang】評論

Gagne工作分析法:1.語文知識:(1)基礎單字、詞(2)陳述性知識(3)複雜知識2.認知策略(1)記憶策略(2)組織知識的策略(3)後設認知的策略3.心智技能(1)辨別(2)概念(3)原則(4)問題解決4.動作技能(1)知覺痕跡(2)結果知悉5.情意5.情意 

所有的安排都是最好的安排】評論

(一)學習目標對於學習目標,蓋聶將布魯姆(Bloom)等人所主張的認知、情意、技能目標,更進一步地細分成五種學習結果(learning outcomes),包括:心智技能(intellectual skills) 、認知策略(cognitive strategies)、語文資訊(verbal information)、動作技能(motor skills)與態度(attitude)等。1.心智技能(intellectual skills):能使用符號或概念與學習中的環境互相作用,而不是只重複學習或使用一些事實或知識。心智技能主要涉及知道「如何」(know how)去做,例如,學會如何把分數轉為小數。心智技能型式包括有五類技能,每一技能是建立在先前的技能之上,由簡單到複雜分別為辨別、具體概念、定義概念、規則、問題解決。2.認知策略(cognitive stra...

沈安琪】評論

心像法記憶屬於認知策略的其中一種