【cih】評論

台師大108學年度碩班考古題第32題 多重障礙者鑑定流程 需求評估表包含以下9項 ①護理評量（用藥、護 理需求評估） ②動作評估 ③教育需求評量（智力、溝通等） ④社會適應能力評估 故選(D)①②③④  

【去去武器走】評論

多重障礙學生鑑定辦法說明　來源鑑定項目(1)     醫療性檢查：一般的醫療檢查a. 學生的出生史、發展史、病史、以及醫療史b.基本項目(如眼睛、鼻子、耳朵、口腔、咽喉、頸部、聲音、皮膚、四肢)c.障礙項目(如聽覺系統、視覺系統、呼吸系統、心臟血管系統、肢體狀況)d.治療性項目(如慢性尿道感染、中耳炎等)檢查e.其他與健康有關的檢查(如營養狀況、口腔衛生等)。特殊性的生理檢查：大致包括視覺、聽覺、肢體、以及神經與精神等方面的檢查。除此之外，亦應依學生個別狀況與需要，進行其他項目的檢查物理醫學方面的檢查護理與護理需求項目的調查(2)     治療性檢查：物治、職治、語治(3)     教育評量智力與認知能力評量適應行為能力評量溝通能力評量社會情緒發展評量

【米苔目】評論

鑑定多重障礙學生時所可能涵蓋的項目大致如下。1.醫療性檢查   (1)一般性醫療檢查    (2)特殊性生理檢查   (3)物理醫學方面檢查   (4)護理方面檢查與護理需求項目調查 →   ①護理評量（用藥、護 理需求評估）2.治療性檢查  (1)物理治療方面的檢查 → ②動作評估  (2)職能治療方面的檢查  (3)語言治療方面的檢查3.教育評量  →③教育需求評量（智力、溝通等）  (1)智力與認知能力評量  (2)適應行為能力評量 →④社會適應能力評估  (3)溝通能力評量  (4)知覺動作能力的評量  (5)社會情緒發展評量資料來源: https://reurl.cc/0XjANA