問題詳情
班都拉認為行為是個人、行為與環境交互作用的結果，所以如要預防或輔導青少年的偏差行為則要顧及這三大面向。他更指出輔導與治療的最終目標為何？
(A)自我肯定
(B) 自我規劃
(C) 自我效能
(D) 自我認同
參考答案
答案：B
難度：困難0.332326
統計：A(350),B(1210),C(971),D(1109),E(1) #
個人：尚未作答書單：四種自我xx論比較
用户評論
【用戶】黃柏欽
【年級】國一下
【評論內容】因為班度拉認為人的行為是有目標導向的所以最終目標是能夠自我規劃朝目標(楷模)前進參考黃德祥 青發 第三章 青少年發展的理論模式II 中的社會學習理論
【用戶】Mac Liang
【年級】高一上
【評論內容】自我效能 一 自我評價。 自我規畫 一 最終目標。
【用戶】Mac Liang
【年級】高一上
【評論內容】自我「規」畫 一 「最終目標」→龜(規)兔賽跑，烏龜到達 最終目標。