問題詳情
12.有位老師長期關注生態議題，當他被分發到農村任教後，他讓學生了解到取回種子自主權的 重要性，並促使學生們一同推動反企業壟斷種子的不合作運動，以保有物種多樣性之自然樣 態，請問此種課程設計取向是哪一種?
(A)經驗主義
(B)科技主義
(C)進步主義
(D)社會行為主義
參考答案
答案：D
難度：簡單0.789074
統計：A(120),B(10),C(148),D(1040),E(0)
用户評論
【用戶】chip_hung
【年級】國一上
【評論內容】「社會行為主義」強調學校課程應該以學生的活動為核心，協助學生研究自己的生活社區，調查自己家族的起源，學校應該提供學生充裕的社會學習機會，進行慎思論辯以交換經驗。