【竹女徐志摩】評論
關鍵字：讓學生學習探究逐漸加深加廣的複雜概念。螺旋式課程：加廣(同高度橫向拓展)，加深(向上攀升)
【jo99hn】評論
螺旋式課程是根據某個學科的「概念結構」，配合學生的「認知結構」，以促進學生認知能力發展為目的的一種課程發展與設計。 螺旋式課程組織的方式，根據布魯納(J.S. Bruner)的教育理論而設計的〔人的研究〕(MACOS)最具代表性，合乎課程組織的繼續性(continuity)和順序性(sequence)等規準。