【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論
記憶法：涂爾『幹！！』→亂罵髒話，加強『...
【HR】評論
異化->馬克思所提出的，在講的是工...
【Dorothy】評論
(A)異化:馬克思提到，講的是自然...
【JayB】評論
(A)馬克思「異化」：指原本自然互屬或和諧的兩物彼此分離、甚至互相對立。(B)涂爾幹：「道德教育」：教育作用雖是一種強制作用，但此種強制並不是憑藉物理力量，而是訴諸道德力量和教師的權威，此二條件的具備，使兒童產生一種遵行的義務心。