問題詳情
24. 「全校性正向行為支持」（School-Wide Positive Behavior Support, SWPBS）可以有效地預防與處理自閉症學生的問題行為，下列何者不屬於全校性正向行為支持的要素？
(A)實施：實施從普遍到特定密集的實證本位的介入策略
(B)系統：與行政人員合作以建立支持系統
(C)成果：為學生的心理歷程設定有意義的成果
(D)資料：收集教師執行正向行為支持方案的各項資料
參考答案
答案：C
難度：適中0.538
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用户評論
【用戶】芋圓QQ
【年級】大三下
【評論內容】全校性正向行為支持全校師生 ---> ...
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