【林佳泓】評論
涂爾幹推論所有的社會結構功能都在締造"社群的和諧共存"，他指出教育的主要功能是在社會化下一代，對穩定社會具有無可取代的重要地位。<-涂爾幹是和諧理論學派的，所以每個人都必須經由社會化來學習社會的習俗，這樣才能構成社會結構的穩定。 陳嘉楊上冊212頁
【tytywin】評論
至今無解啊????還是矛盾<
【侯慧琪】評論
每個人都太有個性就很難和諧共存了....大家都一樣沒個性(或是有奴性)比較好管
【chrishuang680】評論
涂爾幹認為教育的功能即為使個人社會化，因此教育的目的不僅在使個人達到社會化而且同時也完成個性化，所以題幹有問題。