【用戶】哪吒

【年級】高二下

【評論內容】資料來源福祿貝爾語錄‧教育之道無他，唯愛與榜樣而已。‧初生的孩子就像成熟果實，內藏著生命成熟種子，深具發展性；且在發展中，除了與全體生命保持精神上的聯繫外，還充分自我活動。‧遊戲乃起於快樂，而終於智慧。‧兒童早期的各種遊戲，是一切未來生活的胚芽；從幼兒與環境的直接經驗中，自然發展出可以作為未來學習準備的概念和思考技能，尤其遊戲也是教育過程中不可或缺的一部份。‧幼兒本能自發活動，必有助於天賦潛能的發展。福祿貝爾（Friedrich Froebel）德國人，生於西元1782年，死於1852年，是幼稚教育的創始人，對幼稚教育的理論和實際均有極大的貢獻，世人尊稱他為幼兒之友。福祿貝爾一生重視幼稚教育，致力幼稚教育，其理由即在...

【用戶】哪吒

【年級】高二下

【評論內容】資料來源福祿貝爾語錄‧教育之道無他，唯愛與榜樣而已。‧初生的孩子就像成熟果實，內藏著生命成熟種子，深具發展性；且在發展中，除了與全體生命保持精神上的聯繫外，還充分自我活動。‧遊戲乃起於快樂，而終於智慧。‧兒童早期的各種遊戲，是一切未來生活的胚芽；從幼兒與環境的直接經驗中，自然發展出可以作為未來學習準備的概念和思考技能，尤其遊戲也是教育過程中不可或缺的一部份。‧幼兒本能自發活動，必有助於天賦潛能的發展。福祿貝爾（Friedrich Froebel）德國人，生於西元1782年，死於1852年，是幼稚教育的創始人，對幼稚教育的理論和實際均有極大的貢獻，世人尊稱他為幼兒之友。福祿貝爾一生重視幼稚教育，致力幼稚教育，其理由即在...