17.陳老師依時間序記錄了中班的小智開學兩個月內的學習表現:「小智媽媽在聯絡簿上寫著:小智每天上學前穿衣服和刷牙都要我一直催。」「小智一早進班老師提醒一次後,就自行完成了所有需要做的事。」「學習區時間
18.朱老師觀察幼兒運用牛奶盒、瓶蓋、吸管等素材創作車、船、飛機的歷程,以《幼兒學習評量手冊》評量幼兒「想像創造」的核心素養。下列哪些作為較為適切?甲、在歷程中進行動態評量乙、鼓勵幼兒以交通工具進行創
19.老師在引導大班幼兒建構彈珠軌道時,下列哪一項作為較符合科學探究的引導?(A)設計彈珠競速比賽,鼓勵幼兒競賽(B)設計不同斜率軌道,讓幼兒依序操作,並說明其原理(C)提供不同斜率軌道的圖卡,請幼兒
20.六歲小雅為發展遲緩的幼兒,老師觀察發現小雅手部無力,並且無法將線打結。於是老師將串珠線換成毛根,並鼓勵其他小朋友串滿一條珠子項鍊並打結,但小雅只需串滿 6 個珠子,老師就協助她完成。下列哪些是老
21.老師在進行音樂律動遊戲時,引導幼兒想像貓咪叫聲,並以肢體動作表現「貓咪散步」。此活動較呼應現行《幼兒園教保活動課程大綱》的哪一項學習指標?(A)美-中-2-2-6 進行兩人以上的互動扮演(B)美
22.有關福祿貝爾(F. Froebel)的教育理念,下列哪些敘述正確?甲、堅信人性本惡,應該隱匿人的惡性乙、重視早期家庭教育與幼兒園間的連結丙、認為幼兒具有神秘的潛力,藉遊戲順勢開展丁、認為教育目的
23.中班的丁丁老師在防災演練的活動中,運用學期初參觀消防隊拍攝的照片,邀請幼兒分享當時的經驗。依據現行《幼兒園教保活動課程大綱》,上述活動較不符合下列哪一項語文領域的課程目標?(A)語 2-2 以口