23 個案說:「我小狗有一個」,語言治療師回應:「對,你有一隻小狗」。個案的目標與語言治療師使用的策略分別為何?(A)語意(semantics)與擴展(expansion) (B)語法(syntax)
47 當兒童說出「小猴子,香蕉」,語言治療師回以:「哇!小猴子吃香蕉。小猴子在樹上吃香蕉。小猴子喜歡吃香蕉。大象也喜歡吃香蕉唷!你看,香蕉是水果,長得彎彎的,有黃色的外皮,咬起來軟軟的,吃起來甜甜的。
48 語言治療師(操作多項玩具與一玩具箱):「哇!你看,玩具箱裡面有好多玩具呀!小汽車在玩具箱裡面。洋娃娃在玩具箱裡面。恐龍在玩具箱裡面。飛機在玩具箱裡面。球在那裡?」 兒童:「玩球。」語言治療師:「
49 注意力不足過動缺陷症(attention deficit / hyperactivity disorder, ADHD)經常同時發生在其他障礙類型的個案上,下列何種障礙類型鮮少與 ADHD 同時
50 有關「隨機教學法」(incidental teaching)與「指示引導法」(mand-model approach)兩種治療技術的比較,下列敘述何者錯誤?(A)兩者都屬於「情境教學法」(mil
51 根據美國聽力語言學會(ASHA, 2004)的建議,下列那些情況可為撤除(discharge)兒童語言治療的標準?①個案達到所有治療目標的預設標準 ②個案在標準化的語言測驗上有顯著的進步③個案的
52 嘉嘉是一位 14 歲的國中女生,她因為語言學習障礙(language-learning disability)接受語言治療。嘉嘉在校學業成績不佳,也經常與同學因溝通不良而起爭執。下列何者會是語言
53 「圖片交換溝通系統」(picture exchange communication system, PECS)的訓練階段,由初階至高階的排列順序,應為下列何者?①回答問題(answer ques
25 根據Plunkett(1993)的研究,兒童能「將慣用語句(formula)切割或分解為個別的語詞或語言符號」的能力,約與下列那一發展階段同時發生?(A)具體運思期(period of conc
54 在治療課程中,語言治療師如欲提升兒童的「語用前設能力」,下列那一種治療活動最為適宜?(A)語句表演(acting out)(B)口語類推(verbal analogy)(C)參照性溝通遊戲(re
26 下列那幾項是語言障礙成因的環境因素?①身體上的虐待 ②未提供適當照顧 ③認知發展遲緩④語言訊息選取困難 ⑤父母酗酒 ⑥注意力缺失 ⑦以電視替代互動(A)③④ (B)①②⑤⑦ (C)①⑤⑥⑦ (D
27 下列對於特定型語言障礙(SLI)病因的研究敘述,何者錯誤?(A) SLI 兒童的左右腦半球大小較一般人的對稱,且大腦半球體積較小(B) SLI 傾向發生於有語言障礙病史的家族(C) SLI 的致
55 下列何種治療活動不適用於詞彙提取(word finding)困難學童之治療介入?(A)與目標詞有關的語意或語音提示 (B)視覺地圖(visual map)(C)克漏字(cloze) (D)真假詞
56 晚餐時間,三歲孩子說:「阿嬤煮的飯 /ㄏㄨㄢˋ/ 好好吃 /ㄔㄨ/ ,我 /ㄡˇ/ 也 /ㄝ一ˇ/ 要。」下列何者觀點較貼切?(A)音韻障礙(phonological disorder) (B)
28 下列那一理論模式認為兒童語言障礙的形成因素不全然來自於個案本身,溝通環境不利於個案(如:與溝通夥伴互動關係不良、溝通方法與工具不適於個案)也是其中的因素之一?(A)描述-發展模式(descrip
29 下列何者不是導致兒童語言發展遲緩或語言障礙的生物性風險因素(biological risks)?(A)胎兒在出生前後感染人體免疫缺損病毒(human immunodeficiency virus
30 在臺灣的幾項研究調查中顯示,國內語言障礙兒童的出現率從 2.64%至 9.6%不等。造成這些研究調查結果不一致的原因,下列何者錯誤?(A)對「語言障礙」的界定標準不同(B)鑑定工具與調查方法不同
31 下列有關特定型語言障礙(specific language impairment, SLI)的敘述,何者錯誤?(A)診斷 SLI 的條件為個案在非口語智力表現超過 85 分,但是有很低的口語智力
32 根據 Rescorla和 Lee(2000)以及 Rescorla 和 Roberts(2002)的研究,有關特定型語言障礙(specificlanguage impairment, SLI)兒
33 有關唐氏症(Down syndrome, DS)的語言發展研究發現,下列敘述何者錯誤?(A) DS 兒童的語言發展順序(sequence)異於一般兒童的語言發展順序(B) DS 兒童語言各面向的