49. 有四道加減文字題如下：甲、小華原有一些鉛筆，又買了 5 枝，共有 12 枝，問小華原有幾枝鉛筆？乙、小華和小明共有 9 輛玩具車，其中 3 輛是小明的，問小華有幾輛玩具車？丙、小明有 9 枝鉛
51. 有一些關於小數乘法的數據:觀察上面的資料學生發現的關係如下，哪一個關係的認知層次最高？(A)乘數與積的數字都越來越大(B)乘數的數字越來越大，積的數字也越來越大(C)當被乘數相同時，若乘數越大
52. 下面每一組數據表示三個角的角度，哪一組所形成的三角形類型與其他類型都不同？(A)92 °、44 °、44° (B)80 °、70°、30 ° (C)70°、60 °、50 ° (D)60 °、
53. 依據教育部 107 年 6 月發佈「十二年國民基本教育課程綱要-數學領域」，下列敘述何者錯誤？(A)學習重點由「學習表現」與「學習內容」兩個向度所組成。(B)學習內容涵蓋數學基礎重要的事實、概
54. 下列有關對於一年級學生描述大小的句子，教學先後次序的安排，下列何者最為合適？甲、9 個比 6 個多乙、9 個蘋果比 6 個蘋果多丙、9 比 6 大(A)甲→乙→丙 (B)乙→甲→丙 (C)丙→
55. 國小一年級老師布題：「籃子裡有 7 顆蘋果，再放入 5 顆蘋果，現在籃子裡有多少顆蘋果？」有一位學生的作法如下：我先數 7，再往上數 5 個，7、8、9、10、11、12(並用手指頭協助唱數的
56. 有關圖形表徵，下列哪一個問題對學生最困難？(A)一串珠子有 10 顆，小萍買 2 串，共有幾顆？請畫圖表示。(B)一串珠子有 10 顆，小萍買了 0.2 串，共有幾顆？請畫圖表示。(C)一串珠
57. 有一國小數學教學的情節如下： 上述郁文同學的分數概念，下列哪一選項的說法最合理？(A)郁文的作法正確，具有良好的分數概念。(B)郁文有分數的迷思概念，主要是來自不會分數的加減計算。(C)郁文有