25. 台中向上小學的四年級國語課剛上完「福山植物園遊記」一課，王老師提供學生「台中自然科學博物館」和「台北植物園」的官方網站，請學生從網站所提供的資料依開館時間、交通位置和參觀費用提出班上旅遊計劃，
26. 小學二年級的課文中，「我愛秋夜」這一課有一句話這麼寫:「陣陣秋風吹來，帶來了清涼的氣息」。關於「氣息」這個生詞的教學，哪位老師的教法最有可能讓學生學會氣息這個生詞的意義?(A) 在小組活動中，
27. 「小恩的秘密花園」和「我的阿富汗筆友」都是小學中年級課文中常見的應用文文體。下列哪一種能力最不可能被教師設定為該類課文的主要學習目標?(A) 用文章結構詰問寫作意圖的能力。(B) 讀書心得的撰
28. 羅老師在六年級下學期的時候，在內容深究教學時，會請學生先想一想作者每一段想要表達的意思，然後再想一想不同段落間的關係。請問羅老師的教學方式，最有可能是在引導學生發展哪一種能力?(A) 澄清文章
29. 近兩年來，高年級的國語課文新增了一些與環境生態或科學發現有關的新課文，例如「火星人你好」、「珍珠光彩的蝴蝶夢」或是「引人注目的 Google 標誌」。下列哪一項敘述最不恰當?(A) 閱讀的主要
30. 有關指導三年級學生學習摘要教學程序，可以採用的教學步驟包括有: (甲) 想想作者如何組織文章的內容(乙) 學生互相檢查是否誤刪重要訊息(丙) 歸納成主題句(丁) 刪除重複的訊息。下列哪一個選項
31. 下列四個選項是某國小的國語小考考卷，哪一個選項最能看出教師正在評估學生指稱詞推論的能力?(A)「雖然有人說勸他不要再做傻事，他卻毫不氣餒」。這裡的「卻」是要表達主角堅持到底的決心。(B) 麻雀
32. 溪水國小三年前就已經在高年級推動閱讀策略教學，新年度開始，校本課程的目標是培養數位世代中的新素養，下列四個選項中的教學活動，哪一個最有可能是他們新增加的課程?(A)評估訊息來源的可靠性(B)評
33. 老師說，每個人都會有優點與缺點，接著請小朋友將自己的優缺點寫在學習單上。下表是小明完成的學習單。關於這份學習單的描述，何者不適切? (A) 小明可能不知道，「長處/短處」可做為「優點/缺點」的
34. 上和下有相反的意義，「上課/下課」也會有相反的意義，下列哪一個詞組不會有相似的情形?(A)左/右，「左邊/右邊」(B)東/西，「東方/西方」(C)勝/敗，「大勝/大敗」(D)悲/喜，「大悲/大
35. 「大量閱讀」因為對閱讀理解能力頗有助益，因此漸受家長和社會大眾的青睞。下列關於大量閱讀的描述，何者最為適切?(A) 對國小高年級學生而言，可以增加他們的識字量。(B) 對國小低年級的學生而言，
36. 關於朗讀教學，下列何者的描述最為適切?(A) 低年級課堂上，小組輪讀式的朗讀教學能協助學生發展形音對應的能力。(B) 高年級課堂上，小組輪讀式的朗讀教學能有效提昇學生專注分析課文的結構。(C)
37. 習寫字與識讀字的學習過程，教師常可以在評量過程中發現學生的錯誤反應。這些錯誤有意義的反應出學生認知歷程。關於錯誤類型，下列何者的描述最為適切。(A) 朗讀時，學生將我們「每天」都會一起去運動。
38. 近年來，很多國小國語科教師運用概念構圖法，協助學生掌握課文的文章結構。下面關於概念構圖的教學方式，何者最為適切？(A) 中年級課文中，「我讀伽俐略傳」這一課，為能讓學生清楚掌握這課課文中的人事
39. 晨讀時間，全班共讀「狐假虎威」的成語故事。美芳認為「狐假虎威」這個成語的意思，是想表達「狐狸是利用老虎對天神的無知，才能在其它動物面前耀威揚威」。聽完美芳的分享後，立偉舉手問老師：「我不是很懂