4. 已知綠光的波長為 500nm，試求其頻率為 (5) Hz。
6. 在核子醫學中，為使標準差之百分比為 2 % 時，則其計數應為多少? (7)
7. 在能譜上有一主尖峰能量為 662keV，其半高全寬度(FWHM)等於 66.2keV，則能量分解度(energy resolution)為： (8) 。
8. X光屏蔽中所定義的工作負荷(Workload)其單位為何? (9) 。
9. 防止體內曝露的具體有效方法 3D原則是指稀釋、分散及 (10) 。
11.之原子核中的 (12) 數相同。
12. 放射性物質進入體內的途徑包括:食入 、吸入、 (13) 及(14) 。
13. 光子在碰撞前所走的平均射程(mean free path)約為半值層的 (15)倍。
二、問答與計算題(每題十分，共七十分)1. 設在一年內，一名工作人員接受到沉積在肺( WT = 12.0 )中的α粒子授予的體內吸收劑量 8.0 mGy，甲狀腺(WT= 05.0 )中的β粒子所致劑量
【題組】(b)這位工作人員這一年內最多還能接受多少 mGy 的全身均勻γ 體外曝露劑量？
2. 何謂機率效應及確定效應?並就(1)低限劑量(2)嚴重程度和發生機率與劑量變化之關係及(3)疾病的案例區分加以說明。
3. 簡述輻射防護使用的 TSD 原則。
4. 已知有一放射性樣本的總計數率(As)為背景計數率(Ab)的 25 倍，若欲在 12 分鐘內完成最佳的計測時間，則總計數及背景計數所需的計測時間各為幾分鐘？
5. 鉛的密度為 11360 kg/m3，對 60 keV 光子的質量衰減係數是 4.863 cm2g-1，試問需要多少 mm 的鉛，將射束的強度降低到其原始值的 2%? (不考慮增建因素)
2、九年一貫課程的特色之一，強調課程規範的鬆綁，並以何者取代「課程標準」？(A) 課程綱要 (B)學校本位課程 (C)學習領域 (D)統整課程。
3、配合時代與社會趨勢，九年一貫課程中將六大議題融入七大學習領域中，以提供學生現代生活的知識與能力。下列何者非六大議題之內容？(A) 人權 (B) 經濟 (C) 家政(D) 環境
4、下列何者非「小班教學精神」的目的？(A)多元化 (B) 適性化(C) 常態化(D) 個別化。
5、下列何者非協同教學活動實施的模式？ (A) 跨班群教學(B) 循環教學(C) 交換教學(D) 資源班能力分級教學。
6、下列何者是「國民中小學九年一貫課程綱要」中所訂定之十大基本能力之主要功能？(A) 作為評量準則(B) 作為判斷學生甄試入學的依據 (C) 作為教師教學與評鑑的依據 (D) 是社會生活的必備條件。
8、一個人口渴需要喝水、害怕孤獨而尋求有伴，是屬於馬斯洛的哪類需求？(A) 基本需求 (B) 成長需求(C) 自我實現需求(D) 普遍需求。
9、國民中小學九年一貫課程由哪一年度起開始在國民中學正式實施？(A) 89 (B) 90 (C) 91 (D) 92 。
10、學校教育中，教師的身教是屬於(A) 潛在課程(B) 空白課程(C) 活動課程 (D) 經驗課程
12、輔導學生的最終目的是協助學生 (A) 提高學業成就(B) 自我指導(C) 自我實現(D) 瞭解他人。
13、佛洛依德將人格分為三個結構，其中哪一個結構為生物與生俱來的本能？(A)無我 (B) 自我(C) 超我 (D) 本我 。
14、下列何者不是九年一貫課程的重點？(A) 分科課程 (B) 學校本位課程(C) 統整課程 (D) 多元評量。