國中基本學力測驗的效度考驗方法可以包括：(A) 分析基本學力測驗成績與其在校成績的相關 (B) 建立基本學力測驗題項的雙向細目標 (C) 分析兩次基本學力測驗分數的相關 (D) 分析基本學力測驗分數與
依國民教育階段家長參與學校教育事務辦法規定，學校應於何時舉辦家長日？(A)每學年開學前二周內 (B)每學年開學後三周內 (C)每學期開學前二周內 (D)每學期開學後三周內
3. Everyone is e ted about the school sports day tomorrow.
4. A: Could you do this for me? B: I’ll try my best to help you, but I can’t p e anything.
5. We can recycle(回收) cans, paper, and p c bottles.
五、翻譯(每格限填一字，請注意大小寫，全對才給分)(每格 2 分，20%) 1. 我昨天跌倒弄傷膝蓋了。現在還是很痛。 I (1) down and (2) my knee yesterday.
測驗在輔導使用時，應符合專業道德標準；下面哪端用法與敘述是不當的：(A)測驗應在標準化的情境中實施；因此，在無人指導的情況下做測驗，或者解釋測驗的結果時，其價值是值得懷疑的。(B)測驗是提供客觀的、比
2. 在六點半左右，我們就能夠看到夕陽。 At about 6:30, we’ll be (3) to see the (4) .【題組】3
探索當事人的家庭星座，會在阿德勒學派的治療四個階段的哪一個階段使用？(A)建立合宜的治療關係(B)協助當事人形成自我了解(C)協助當事人做出新的抉擇(D)探索當事人內在的心理動力
3.勝利不是一切，你們已經盡力了。 (5) is not everything. You guys tried your best. 5
4. 請記住這點：做而言不如起而行。 Please keep this in (6) : (7) speak louder than words.【題組】6
下列何者不是個人中心學派的貢獻?(A)重視人們內在的主觀經驗(B)重視以研究來驗證其觀念與實務問的效用(C)致力於謀求世界和平(D)建立諮商技術的系統化訓練
5. 第一天時，他們去浮潛並且看見許多美麗的魚在海中游泳。 On the first day, they went (8) and saw many pretty fish (9) in the se
下列哪一項不是現實治療的特徵？(A)強調責任(B)避免聚焦在症狀(C)探索個案的防衛機制(D)將治療維持在目前狀態
6. 年幼的孩童不可以自己獨留在家中。 Young kids can’t stay at home by (10) . 10
七、 (A) 寫出英文單字 8% 40. 消防員 ：______________
41. 畢業 ：______________
42. 成人 ：______________
43. 秘書 ：______________
44. 蠟燭 ：______________
45. 鞦韆 ：______________
46. 墊子 ：______________
47. 未來 ：______________
(B) 依提示作答 5% 48. turn on the light(劃線部份改為代名詞並寫出完整片語)：____________
49. hard困難的 (改為副詞) ：____________