32.某日晚上，就讀甲校國三的大強巧遇他心儀已久就讀乙校的小美，他趁四下無人抓住小美強吻數秒並用手機自拍接吻過程。小美用力反抗後，小強終於放手但威脅她不能說出去。事過一個月後，小美越想越不甘心而向輔導
36.學生：「報告。」(敲門)輔導老師：「進來。有什麼事嗎？」學生：「我想找輔導老師。」輔導老師：「我就是，(起身)這邊有椅子，來，坐下來。有什麼事是我們可以一起來聊一聊的嗎？」該老師所為是哪一種技術
37.曉新：「我在小五時，因為交了壞朋友，曾經在書店偷過書，沒被發現。從那以後，我就常常偷，無法自拔！我很懊悔！」輔導老師：「你對於自己的行為感到內心不安，想戒又戒不掉，讓你感到痛苦、無助。」該老師所
39.胖福跟輔導老師表示他面對人群時很容易感到不自在，手腳會突然變得僵硬，此時也會引起其他同學的注意或竊笑。胖福認為自己太糟糕了，所以只能待在家裡，哪兒也去不了！輔導老師建議他加入爆走族的行列，以遊玩
40.面對來談五次，一談到家人便止住不語的某學生，輔導老師回應：「我注意到每次我問到你有關你家裡的事時，你總是低頭避而不答，是不是我們之間的信任還不夠？你可以說說看嗎？」輔導老師所使用的技巧為何？(A
42.阿信：「我越來越清楚，如果我現在不去試的話，我會遺憾一輩子的。我不能再受到父親陰影的控制了！」輔導老師：「不論你的決定如何，我都祝福你。相信經過這麼久的掙扎，想了這麼仔細後，你會為自己做最恰當的
44.承上題阿信所言，之後輔導老師對阿信說：「看來你是為了你自己而做了一個很不容易的決定。」阿信緩緩點頭並留下淚來，輔導老師接著邀請阿信：「如果你的父親在這裡，你要如何告訴他你思考的過程以及所做的決定
45.小明與小芬為臺中市某校國二學生，兩人為青梅竹馬，後來因故兩人發生爭吵而分手。小芬告訴輔導室的王老師說：自己這些日子是靠聽時下流行的失戀情歌，並試著創作來讓自己好過一些。請問小芬所採用的是哪一種防
46.承上題，後來小明因為和同學打架而被送到輔導室來，王老師與之談話後發現：原來小明在國一下就開始使用毒品，小芬知道後常常勸阻，小明在心情不佳時就會跟她吵架；但是小明表示心裡還是愛著小芬。請問接下來王
47.小嵐原本為認真努力的學生，但到了國三下開始出現下列症狀：不想上學，早上起不來，拒絕同學邀約外出，食欲減退、吃不下，偶爾還會發脾氣，晚上睡不著、失眠；而且這些情況已持續三週。小嵐最可能是患了(A)
49.團體成員甲：「我最近壓力很大，我爸媽老是在盯我考試的成績！」成員乙：「我也是！他們還會拿我妹的表現跟我比，真是受不了！」小團體帶領者：「看來甲和乙都感受到一些不愉快和壓力，我們團體中還有誰也有類