48 下列有關《幼兒園教保活動課程大綱》認知領域的敘述，何者不正確？(A)認知領域的三項認知能力包括：「蒐集訊息」、「整理訊息」及「解決問題」(B)幼兒藉由常接觸到的「生活環境中的數學」、「自然現象」
49 結構式教學法(TEACCH)在安排有組織有系統的學習情境時，其規劃包括哪些向度？(A)教學環境、學習材料、學習流程 (B)教學環境、學習材料、人力資源(C)教學環境、人力資源、學習流程 (D)學
50 下列有關班級有特殊幼兒之活動設計之敘述，何者正確？(A)從課程發展角度，同一個活動應有同樣的課程目標，不宜因特殊幼兒而調整(B)學習指標是以分齡的方式規劃，特殊幼兒平常與班級其他幼兒一同活動，因
2. 在「我」的主題，老師進行「看看我的臉」活動時，老師觀察到小智指著小仁的臉說:「你的眼睛是雙眼皮，看起來比我的大，我的是單眼皮。」請問老師可依此觀察瞭解小智符合以下何項評量指標內容？(A) 能依據
3. 下列有關幼兒安排餐點及用餐進行的方式何者不適宜？(A) 幼兒園點心與正餐時間，至少間隔一小時三十分；餐點與午睡時間至少間隔三十分鐘(B) 避免提供造成幼兒身體不適的過敏食物(C) 引導幼兒決定自
5. 國內2-6歲學齡前兒童發展篩檢，以下篩檢要項適用年齡各應為甲.能以腳趾和腳跟相接向前走 2、3 步乙.能正確表達你的、我的丙.能以大拇指與其他四根手指相碰(A) 甲滿 3 歲至未滿 4 歲、乙滿
7. 某某幼兒園甜甜班教保人員對幼兒執行不當管教，經家長舉發後，該縣市政府教育局介入調查查證屬實，並依相關規定對該園進行裁罰。請問該縣市政府可依哪些法規對幼兒園及涉案教保人員進行裁罰？(A) 兒童及少
8. 咪咪老師先說完《米米坐馬桶》繪本後，利用娃娃來示範，並和幼兒討論上廁所的程序，包括脫褲子、坐馬桶、拿衛生紙、擦屁股、衛生紙丟垃圾桶、穿褲子、沖馬桶及洗手等，最後並肯定自己會使用馬桶的小朋友。請問
9. 有關「中華民國幼兒教育專業倫理守則」，下列原則敘述有誤？(A) 在共同認知中強調，了解幼兒最佳的方法是由學校、家庭、社會脈絡著手(B) 在對家庭的倫理中強調，學校應讓家庭知道學校的辦學理念、政策
11. 東光幼兒園招收30位四至六歲幼兒，男女生各半；園內有一間50平方公尺的室內活動室，盥洗室在室內活動室的隔壁，設置3個坐式大便器、1個小便器、3個水龍頭。依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，
13. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列哪些活動主要與幼兒美感領域的學習有關？(A) 烹飪區的幼兒參考各種蛋糕廣告單，並運用各種不同的材料畫出自己的蛋糕裝飾圖(B) 幼兒依據教師所提供的城堡圖片，
15. 張老師嘗試運用諾丁斯(Nel Noddings)的關懷倫理學四種方法進行道德教育，他先和幼兒分享「先左腳、後右腳」的繪本，再帶幼兒到附近的老人機構和老人下五子棋、玩桌遊，請問張老師所用的方法應
16. 黃老師請幼兒觀察校園裡各種花朵的形狀、顏色、大小，並加以觸摸、感受花朵的質地、氣味。此活動較符應「幼兒園教保活動課程大綱」中「認知領域」的哪一項能力？(A) 蒐集訊息(B) 解決問題(C) 覺
17. 依據教保專業倫理，幼兒與家庭互動時，下列敘述哪些不適宜？ 甲、凡是教人為善的宗教信仰，教師皆可讓幼兒了解並認同 乙、如幼兒患有透過血液傳染的疾病，幼兒園可拒絕其入園就讀 丙、即使為學術研究需拍
21. 有關幼兒學習環境規劃的敘述，下列何者正確？ 甲、高瞻課程(High/Scope approach)強調主動和自發的學習環境 乙、蒙特梭利教育(Montessori method)強調幼兒學習環