15.小華最近放學回家經常悶悶不樂,媽媽問了好多次,他才告訴媽媽:「老師問問題我都第一個舉手,班上同學經常譏笑我愛出風頭,後來我都不敢太快舉手。」這是受到哪種現象所影響?(A)同儕文化 (B)師生互動
16.劉校長想使學校的文化環境比較輕鬆、友善、溫馨而舒適,他經營學校的理念是以學生為中心的哲學,強調對學生的養護職責並滿足學生的需求,以促進學生成長與社會適應。劉校長的理念符合下列何種學校文化類型?(
18.把課程編列成容易教、容易測量的目標,以測驗學生的成就和教師的表現,使得教師逐步面臨喪失技能(de-skill)的情境,對於如何教學與教學內容不再具有控制權。這是哪一種組織管理思想對教師自主所帶來
20.陳老師告訴學生說:「我所教的都是對的!」規定學生要完全接受他所教的內容並用心記住,不准質疑發問。陳老師所展現的作為較傾向誤用或惡用了下列哪一種教師權威?(A)學術認知的權威 (B)道德涵養的權威
21.李老師在教學時,非常注重學生的個別差異,因為他相信每個人都有獨特的氣質或傾向。他認為教育歷程不外乎幫助受教者發展特有的稟賦。李老師的教育理念較接近下列何種教育觀?(A)教育即社會化 (B)教育即
22.呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事,使學生能理解「孝敬」的重要,以及什麼是適當的「孝敬」行為,並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育
24.下列教育觀點何者最符合批判理論的主張?(A)越有實用價值的知識越值得學生學習(B)傳統文化的維護與創新是教育的核心功能(C)教育的功能在協助學生覺察蒙蔽人類的虛假意識(D)解釋世界的科學理論比改
25.李校長極重視學生自主學習習慣的養成,於是想援用教育隱喻中的生動意象來激勵全校師生,以形成「學生主動學習」為基礎的教學型態。下列哪一種教育隱喻最能貼切傳達李校長理想的教學意境?(A)教育即撞鐘 (
26.王老師經常帶領學生加入抗議示威,期許自己和學生對於改變不合理的現有社會體制有所貢獻。陳老師認為學生發展還尚未成熟,其善良的本性容易受到煽誘,當老師的應該有責任守護其善性,使其依其天賦的本性自由發
27.有關當代思潮對於教育的影響,下列敘述何者正確?(A)在存在主義的影響下,教育工作者愈來愈重視普遍標準的建立(B)分析哲學強調教育語言的釐清與分析,忽略教育目的之建構,故未能形成教育目的觀(C)後
28.近來「市場邏輯」逐漸擴散到教育領域,造成「教育邏輯」與「市場邏輯」的混淆。下列關於教育的說法何者較少受到「市場邏輯」的影響?(A)現代學校應該是努力誘使人進行教育消費的「操控型制度」(B)教育邏
31.以美國的特許學校(charter school)為例,下列敘述何者錯誤?(A)提供家長教育選擇權的機會(B)不以高風險或少數族群學生為教育對象(C)有些是新創設的,有些是自既有公立學校轉型而成(
32.教育部為了對文化不利兒童中、低成就者之照顧,實施「攜手計畫—課後扶助」,試問我國自民國 103 年實施十二年國民基本教育後,該計畫併入下列何者?(A)樂學計畫 (B)火炬計畫 (C)補救教學計畫
34.教育部101年12月公布中華民國師資培育白皮書,揭櫫教師圖像為具備教育愛、專業力、執行力的新時代良師,並提出其九項核心內涵。下列何者不是其九項內涵之項目?(A)品格力 (B)合作力 (C)創新能
36.依據「性別平等教育法」規定,有關國民中學實施性別平等教育課程、教材與教學,下列敘述何者錯誤?(A)教材內容應呈現多元之性別觀點(B)應利用空白課程進行性別平等教育相關課程或活動(C)學校之課程設
37.關於現行「高級中等教育法」的內容,下列何者正確?(A)高級中等學校招生以免試入學為主(B)將高級中等學校概分為普通型與技術型二種類型(C)規定地方政府得參與高級中等學校課程綱要及其實施之有關規定