50. 「學生之所以會不斷出現校園霸凌的行為,最主要是因為媒體不斷的 報導,讓學生有樣學樣的結果。」這樣的說法較偏向於下列哪一學派 的觀點? (A)行為主義論 (B)社會文化論 (C)社會學習論 (D
2. 泰勒(Tyler)課程理論中強調的課程與教學的發展步驟為何?(A)選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑教育目標→確立教育目標 (B)選擇學習經驗→確立教育目標→組織學習經驗→評鑑教育目標(C)確立教
4. 下列何者非教學所指之意涵?(A)教學是科學方法與藝術策略的統合應用 (B)教學是教師教學活動與學生學習活動的交流互動 (C)教學需有相同的學習目標、同一的學習活動,傳遞相同的教材內容 (D)教學
5. 教學是一種活動與歷程,下列何項是完整的教學活動流程?(A)起點行為-教學活動-教學目標-教學評量(B)教學評量-教學目標-起點行為-教學活動(C)教學目標-起點行為-教學活動-教學評量(D)起點
7. 起源於 1960 年末期,以學生為中心,採用系統的教學程序或探究方法,結合開放式與非結構性之真實世界問題作為學習的開始,期望學生對問題已進一步探究興趣的教學法是? (A)發表教學法 (B)問題導
10. 依據「十二年國民基本教育課程發展建議書」,教學評量的新趨勢不包含下列哪項? (A)學生能統整所學知識回答問題,進而培養高層次的思考及批判能力 (B)所設計的問題與情境能與學生生活經驗相結合,將
11. 從哲學分析角度來看,教育活動無論是靜態或動態都要有教育性存在,這是符合哲學家皮德思(R. S.Peters) 所認為的那項規準? (A)合價值性的活動(B)合自願性的歷程(C)合社會性的規範(
20. 何人主張教育除自身外無其他目的? (A) 皮德思(R. S. Peters) (B) 杜威(J. Dewey) (C) 涂爾幹(E.Durkeim) (D)赫爾巴特(J. F. Herbart