42.現今時下流行的 TABATA 運動，下列描述何者為非？(A)過程中希望能達到最大耗氧量(B)每組動作約持續進行 1 分鐘再休息(C)能啟動後燃效應（After-burn Effect）(D)屬於
44.上體育課時，我們需要教導學生注意自己的運動強度，請問根據「說話測試」下列何種運動狀態時，最接近中等強度表現？(A)雖然喘但可以與朋友交談 (B)雖然喘但還能說話與唱歌(C)喘到還能說話但無法唱歌
45.為預防體育課之突發事故，體育教師若遇學生緊急狀況經評估後需施以體外心臟電擊去顫器（AED）急救時，下列程序何者正確？(A)插、開、貼、電 (B)插、貼、開、電(C)開、插、貼、電 (D)開、貼、
46.上桌球課時老師安排實作比賽並進行規則講解，小明將球上拋後發覺球拋得太偏，於是將落下的球重新接住，依據桌球規則老師這時要做的示範判決是？(A)請其重發 (B)判其失分(C)請其重發，並提醒再犯則判
47.教育部宣導在海邊游泳或活動需要特別注意「離岸流」，下列描述何者有誤？(A)離岸流是沿著海岸線快速流動的強勁海流(B)容易發生在從海岸向外突出的堤防側邊(C)不管天氣好壞，浪越大越容易出現。(D)
48.在運動教育模式中運動賽季是重要特徵，有關運動賽季的描述下列何者有誤？(A)每一個隊員需要在賽季前決定自己的角色直到賽季結束(B)在運動賽季中成績記錄會保留並公布以確定賽季的名次(C)學習活動通常
49.有關「融合式」體育課程的描述，下列何者為非？(A)讓不同特質和需求的學生都能在一起上體育課(B)融合式體育課程能促進學生間的合作學習(C)建立同儕支持是課程的重要環節(D)教學方式、環境、評量必
50.理解式球類教學法（TGFU）重視比賽的安排，關於此教學法對於比賽的看法下列何者有誤？(A)學生喜歡比賽但體育教學常常未能與運動比賽情境結合(B)最初的比賽階段通常安排小型、有條件的比賽(C)比賽
1. 運動員擅於技巧地支配身體做有目的的表現，這是屬於Gardner「多元智力論」中的哪一種智能？(A)自然(Naturalist) (B)空間(Visual/Spatial)(C)肢體動覺(Bodi
2.下列對於現代奧林匹克運動會的敘述何者有誤？(A)由法國古柏坦爵士(Pierre de Coubertin)倡導復興(B)國際奧林匹克委員會是一個非政府、非營利的國際體育組織(C)1981 年我國為