17. 教導集中式特教班學生促進技能維持的策略時,下列選項之敘述何者錯誤?(A)使用分散式練習。(B)使用持續性增強。(C)提供技能的過度學習。(D)在家中或其他地方運用技能。
18. 教導集中式特教班學生促進技能類化的策略時,下列選項之敘述何者錯誤?(A)在自然情境中教學。(B)使用同儕促進類化。(C)使用典範教學法。(D)以增強促進類化。
19. 評量集中式特教班學生情緒行為進步之持續性直接評量的步驟時,下列選項之敘述何者錯誤? (A)確認行為定義、類型與評量單位。(B)教學、探測、類化期資料收集。(C)行為觀察直接測量資料的曲線圖。(
20.下列選項中何者是特殊教育教師專業標準與其他師資類科不同之向度?(A)研究發展與進修。(B)課程設計與教學。(C)班級經營與輔導。(D)學生鑑定與評量。