24.小花帶來從迪士尼買的公仔玩具,在自由遊戲時間把玩時,琦琦在旁不斷詢問小花關於公仔的問題,流露出極高的興趣。小花似乎發現了琦琦對於公仔玩具的渴望,主動邀請她加入一起玩。下列何者最適合說明小花的表現
25.當妹妹在玩時,威威會故意搶走她手中的車子以引起媽媽的注意。媽媽選擇忽略威威的攻擊行為,反而告訴他要當媽媽的好幫手,一起幫忙照顧妹妹。只要威威幫了忙,媽媽就會給他一些小獎勵。媽媽這樣的處理方式是屬
26.兩歲的哲哲向阿姨示意,幫他打開櫃子拿取展示櫃中的玩具,阿姨伸出手,並說:「給我錢錢,才幫你開。」哲哲說:「好!」邊說邊將手插入口袋,再空手碰觸阿姨的手掌。上述哲哲的行為,與下列哪個能力無關?(A
27-28 為題組閱讀下文後,回答 27-28 題。快樂班的五歲幼兒對烹飪非常有興趣,林老師決定以「快樂廚房」為主題,引導他們進行以烹飪區為主軸的學習活動。【題組】27.小凱發現磅秤上放愈多雞蛋,指針
【題組】28.林老師帶領幼兒完全依照食譜烘烤餅乾,並引導討論,讓他們說出烤餅乾時觀察到的事情。以卡蜜(C. Kamii)對知識的觀點,下列敘述何者屬於邏輯 ─數學知識(logicalmathemati
29-30 為題組閱讀下文後,回答 29-30 題。小新是患有蠶豆症的三歲男孩(xY),由於媽媽是蠶豆症帶因者(xX),而爸爸家沒有蠶豆症基因。因此媽媽最近知道懷孕後常悶悶不樂,擔心又生出患有蠶豆症的
【題組】30.下列有關小新在幼兒園中的保育工作,何者正確?甲、若小新受傷,避免使用紫藥水消毒他的傷口乙、不能給小新吃蠶豆,以免出現急性溶血反應丙、禁止小新攝取含蛋白質食物,以免造成休克丁、置物櫃需放置
2.紀氏(M. Chi)探討有關西洋棋盤記憶的研究中發現,十歲的棋手專家與研究生生手的記憶廣度並不相同。有關記憶廣度研究的敘述,下列何者正確?(A)一般成人的短期記憶廣度平均為 5 個數字(B)兒童棋
4.輔導老師與小華的晤談過程中,強力指導小華怎麼做才是對的,要成為什麼樣的人才會被認可。輔導老師最可能犯的錯誤是下列何者?(A)灌輸自己的價值觀給小華(B)沒有接受進一步的訓練與督導(C)隱瞞了個別諮
5.根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,兒童在哪一個發展階段具備「遞移推理」(transitiveinference)的概念?(A)前運思期 (B)感覺動作期(C)具體運思期 (D)形式運
6.兒童聽到「獵人帶著弓箭上山去了;山上野兔很多;一隻野兔橫屍草叢裡。」的語句之後,認為野兔是獵人所殺。此種語言推論能力與下列何者最有關聯?(A)快速配對(fast mapping)(B)代碼轉換(c
9-10 為題組閱讀下文後,回答 9-10 題。媽媽請小明幫忙打電話提醒阿姨晚上要一起吃飯,當媽媽告訴小明阿姨的電話號碼時,小明一面反覆唸著電話號碼,一面找便條紙把號碼記下來。弟弟很好奇為什麼需要在便
【題組】10.小明認為需要在便條紙上記下電話號碼,最可能與下列哪一個腦區的發展比弟弟更成熟有關?(A)額葉(frontal lobe) (B)頂葉(parietal lobe)(C)顳葉(tempor
11.下列何者不屬於皮亞傑(J. Piaget)提出保留概念(conservation)的三個特性?(A)同一性(identity) (B)可逆性(reversibility)(C)恆存性(perma
12.兒童常因收看卡通節目而模仿卡通人物的舉止,這樣的現象屬於哪一種學習類型?(A)頓悟學習(insight learning) (B)操作制約(operant conditioning)(C)觀察學
14.小強一向很看重課業成績,每次考試到了都會很緊張,因而出現肚子痛的身體反應。若根據斯利(H. Selye)「一般適應症候群」(general adaptation syndrome)的看法,小強的
15.小剛是國小四年級的學童,級任老師發現他不太會講故事,但是很會組裝「鋼彈」。依據迦納(H. Gardner)的觀點,小剛具有什麼特質?(A)語言智能和邏輯數學都不佳 (B)語言能力很好,邏輯數學不
17.在某次兒童會談中,輔導老師有鑒於案主在近期的晤談越趨於拘謹客氣,妨礙開放坦承的溝通,於是對案主表示:「最近的晤談好像卡住了,我感覺你也不像以前一樣那麼放鬆!我們一起來看看發生了什麼事。」該老師所