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33.下列有關臨床視導(clinical supervision)的敘述，何者有誤?(A)通常需要有觀察前的會議 (B)主要目的是透過視導人員與教師的角色與任務交換，改進教師的教學行為 (C)教室的觀

36.張老師請各組學生在紙張上寫出「你選填志願的重要參考依據?」，再請各組學生將答案依重要性排序，說出排序的理由，並讓其他小組學生自由發問和質疑。張老師是應用下列何種教學法?(A)價值澄清法 (B)案

40.學習藉由與專家的互動，而逐漸獲得專家知識的歷程，是下列那一項概念?(A)情境學習 (B)中介學習 (C)楷模學習 (D)認知學徒制

43.傅老師請泰雅族部落中的婦女到課堂上，以傳統的染料用植物做化學層析實驗，藉以說明酸鹼中和及指示劑等概念。傅老師是應用下列何種教學法?(A)文化差異教學法 (B)文化欣賞教學法 (C)文化回應教學法

三、強烈東北風及漲潮流，一大型散裝船自外海駛入防波堤時：【題組】⑴船艏會生何種現象？為何會發生？（5 分）

19.依現行國民小學課程標準規定，下列何科目在一～六年級實施，但只在三～六年級設科實施？(A)鄉土教學活動 (B)輔導活動 (C)團體活動 (D)英語

30.法國的小學教育於一九六九年開始實行「課時三分制」，課程分為三部分，下列何者不包括在內？(A)工具性教學 (B)啟蒙活動 (C)基礎性教學 (D)體育活動

59.「選擇答案式」的編序教材係由下列何人所提倡？(A)麥考爾 (B)斯金納 (C)普列西 (D)克勞得

75.依據柯伯格的道德發展理論來看，道德教育應該重視：(A)知識教學 (B)推理判斷 (C)行為實踐 (D)獎懲實施

94.胡塞爾的現象學理論在教育上的運用有多種，下列何者不包括在內？(A)深入了解教育現象 (B)教育客觀性的追求 (C)質的研究方法 (D)卓越的教學品質

96.在技能教學時，教師的示範方式，以下列何者最佳？(A)圍觀示範 (B)相向示範 (C)順向示範 (D)反向示範

12.下列何種運用後設認知策略？(A)交互教學法 (B)編序教學法 (C)學生小組教學法 (D)發現教學法

23.教育部「發展小班教學精神計畫」有三項總體目標，下列何者不包含在內？(A)提供適性教育機會 (B)培養自主學習能力 (C)改善師生互動關係 (D)提高教學品質

29.Marsh，day，Hannay&Mccutcheon(1990)主張的三向度學校本位課程發展變化的方塊，「不」包括下列那一個向度？(A)參與成員 (B)活動類型 (C)活動場所 (D)投入時間

45.蒙特梭利的教育思想主張：(A)幼兒與成人發展有其一致性，不應有所謂敏感期存在 (B)幼兒是一個獨立的個體，但仍經常需要成人直接的協助以引導其發展 (C)幼兒對於結構、秩序感的需求是天生的 (D)

57.下列何種創造思考教學法是從一個與問題有關的列表上來旁敲側擊，尋找線索以獲得觀念的方法？(A)腦力激盪法 (B)檢核表技術 (C)屬性列舉法 (D)型態綜合思考術

63.結合兩個以上學科，但該學科仍具有主體性的課程設計屬於何者？(A)融合課程設計 (B)廣域課程設計 (C)相關課程設計 (D)學科課程設計

86.以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面，指出在班級經營時教師應該了解教室常規不是處罰，而是教導學生能自我約束邏輯順序？(A)Ginott (B)Dreikurs (C)Jones (D)Ko

90.2003 年2 月13 日聯合國啟動了「識字十年」，強調識字是基本教育重要的一步，是有效參與21 世紀社會和經濟活動不可或缺的手段，以下何項政策並非我國教育部推動此國際社會趨勢的重要議題？(A)

【題組】77. Jeromy was born with poor __v n__ and had to wear glasses all his life.

【題組】79

7.為學習障礙學生增加注意力與記憶力的訓練，這是屬於輔助性課程中哪一種課程的調整途徑？(A)動機策略課程 (B)學習策略課程 (C)後設認知策略課程 (D)學科內容補救 (E)以上皆是

8.下列何者為傑普林計畫的計畫特色？(A)無障礙環境設計 (B)學生跨年級上課 (C)開放教育 (D)注重人文學科學習 (E)理性訴求

13.今年六月，公共電視播映「魔鏡」一片主要探討的問題是？(A)河流分流的問題 (B)經師人師的問題 (C)常態編班與能力編班的問題 (D)小班教學的問題 (E)教材教法的問題

14.就教學效能的指標而言，下列何者最為重要？(A)教學時間經濟 (B)教學媒體之費用 (C)達成預期學生行為之改變 (D)師生的共同策劃 (E)家長的期望

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