未分類 86 - 題庫堂

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69.設計教學法是一種強調解決問題，培養學生創造能力的教學法，是美國那位學者積極倡導的？(A)杜威(B)克伯屈(C)桑代克(D)布魯姆。

70.將教材按其性質、難易分析成許多細目，把這些細目依其邏輯程序作嚴密組織，要將學生主動積極並循序誘導方式完成各單元的學習，這種教學法稱為(A)編序教學法(B)練習教學法(C)思考教學法(D)問題中心

6. As a terrible car accident has led to the old man’s i_____y of taking good care of himself, the s

9.Mother Nature is facing an ecological c_____e as a result of pollution. Many animals’ habitats are

4.培養獨立思考與解決問題得能力，屬於課程鋼要的哪一個面向(A)個體發展(B)社會文化(C)自然環境。

課程綱要要求各校，成立課程發展委員會，及各個學習領域的課程小組，並於(A)每學期(B)每學年　上課前整體規劃、設計教學主題與活動。

9.課程綱要中，國小階段的選修節數佔基本教學節數之10%~20%，國中階段的選修節數佔基本教學時數之(A)10%~20%(B)20%~30%(C)30%~40%。

14.教育改革總諮議報告書建議：為使學制分流與課程分化，高級中學學校應朝(A)完全中學(B)綜合高中(C)明星高中(D)普通高中發展。

6.「螺旋式課程」主要強調教材知識隨學生年齡增長而加廣加深。(A)是 (B)否 (嘉義縣92年國中教甄)

8.哪一位學者倡導「課程即研究假設」的教育觀點： (A) M. Skilbeck (B) R. Tyler (C)D. Walker (D)L. Stenhouse (台南縣92年國中教甄)

34.目前教育部規劃中的「語言平等法」草案是規劃何種事宜?(A)將英文訂為官方語言實施(B)規範幼兒學習美語(C)國小實施語言課程的方式(D)政府協助少數族群傳承語言的方式。(嘉南92年中教招考)

5.美國學者布魯姆(B . Bloom)將教學目標分為那三大領域？(A)主學習、副學習、附學習 (B)記憶、理解、應用(C)德、智、群 (D)認知、情意、技能。

7.在教育方法上，主張知行合一，認為「行以求知」是最好的學習方式，把「由做中學(learning by doing)」當作教育的根本法則，這是誰的看法？(A)施普朗格(E . Spranger) (B

55.提出四段式教學法的是：(A)戚勒 (B)赫爾巴特 (C)哈欽斯 (D)蒙特梭利。

56.赫爾巴特的四段式教學法，其中將舊有的知識與新知識加以結合，產生類化作用是指：(A)清晰 (B)聯合 (C)系統 (D)方法。

31、依教育發展的軌跡觀之，下列的順序何者為是？(A)教育活動→教育思想→教育問題(B)教育問題→教育活動→教育思想(C)教育活動→教育問題→教育思想(D)教育問題→教育思想→教育活動。

17.按皮亞傑的說法，人類認知發展到那一階段，即會以觀察模仿來學習：(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期。

23.三山實驗是皮亞傑針對兒童認知發展的那一種現象所做的實驗設計：(A)物體恆存性 (B)模仿學習 (C)守恆概念 (D)自我中心主義。

33.將複雜的行為，以分解動作的方式，逐步漸進的去學習，最後學得整個行為組型的學習方法稱為：(A)連續漸進法 (B)分解動作練習法 (C)連續強化學習法 (D)自我學習法。

12. 依師資培育法施行細則規定，師資培育之大學辦理半年之教育實習課程，可向學生收取相當於幾學分之教育實習輔導費？(A)四學分(B)三學分(C)二學分(D)一學分

10.下列何種教學方法較具個別化教學的特質？(A)問答教學法(B)電腦輔助教學 (C)設計教學法 (D)講述教學法

14.哪位學者倡導精熟學習？(A)皮亞傑(B)布隆姆(C)布魯納(D)奧蘇貝爾

18.電腦輔助教學主要是根據何種教學法的原理來設計？(A)編序教學法(B)設計教學法(C)合作學習法(D)協同教學法。

24.可以培養學生適時呈現觀點與情感的是何種教學法？(A)欣賞教學法(B)發表教學法(C)協同教學法(D)練習教學法。

29.有關教材的敘述，下列何者為非？(A)教材提供人類文化的精華(B)課程是教材的一部份(C)教科書是教材之一(D)教材選擇要配合學生身心發展

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