8 小青和小白即將擔任 107 學年度第 1 學期新生中小混齡班的老師，一起討論例行性活動規劃時，下列敘述何者正確？(A)小青：每天 30 分鐘出汗性大肌肉活動，可以利用上下午時段分開進行，避免小班幼
28. 陳老師將擔任幼兒園的教保組長，下列哪些是她未來負責的工作範圍？a. 幼兒園工作人員考核 b. 經費管理c. 文書檔案管理 d. 活動規劃e. 幼兒園房舍規劃 f. 招生、編班g. 餐點設計 h
25. 小陳老師將擔任幼兒園的教保組長，下列哪些是她較適合負責的工作範圍？甲、幼兒園人員考核；乙、教學資料之蒐集及造冊保管；丙、公文收發； 丁、教學活動規劃；戊、財產管理；己、協辦招生編班註冊(A)甲
7. 有關例行性活動的敘述，下列何者正確？ (A)幼兒園每學期均需舉辦防震演練，因此防震演練屬於例行性活動 (B)例行性活動是根據老師需求，在某一時間固定重複進行的常態性活動 (C)教保服務人員需要根
29.吳老師即將擔任五年級導師，她想將團體開始階段的任務應用於班級經營，下列作法何者錯誤？(A)吳老師在一開學就能叫出班上所有學生的名字(B)跟學生討論班規，完成後寫在海報上並貼在教室牆壁上(C)請每
23. 彩虹班的亮亮老師和晶晶老師，配合「GO！購！一起來逛街」主題課程的需要，想要規劃校外教學活動，班級由12位中班幼兒和14位大班幼兒（含1位特殊幼兒）混齡組成，依據教育部《幼兒園教保服務實施準則
12、海鷗班的小愛和小美老師，因主題課程需要，想要規劃戶外參訪活動，班級由 28 名中、大混齡一般生組成，請問包含小愛、小美老師在內，至少還需要多少名愛心家長支援才符合規定？(A)1 名 (B)2 名
17.郭老師將擔任幼兒園的教保組長，下列哪些是她未來負責的工作範圍？甲、幼兒園工作人員考核；乙、餐點設計；丙、文書檔案管理；丁、活動規劃；戊、幼兒園房舍規劃；己、招生、編班(A)乙丙丁(B)甲丙戊(C
10. 天宇幼兒園這學期安排幼兒校外教學，參加者共有 15 位幼幼班幼兒，50 位中小混齡班幼兒，及 25 位大班幼兒（當中包含 2 位特殊需求的幼兒），若依現行幼兒園教保服務實施準則，並特別安排志工
46.有關例行活動，下列選項何者正確？甲、例行活動並非課程的範疇，乙、作息時間表以天或週為單位，規劃例行性活動進行的時間，丙、根據作息時間表訂定重要的例行性活動，丁、例行性活動是根據老師需求，在某一時
11.有關課程規劃的敘述，下列何者適當？(A)遊戲課程主要著重於身體動作與健康領域課程(B)混齡班的課程規劃應以人數多的年齡幼兒為對象(C)課程進行中，可視幼兒興趣與學習狀況調整學習方向(D)課程不宜
28.環球百貨公司行銷部，每年於十月皆配合國慶活動，進行聯合性商品企銷活動，此例行性活動規劃於企業組織規劃管理上就其期間之長短而言，其屬於何種營運規劃？(A).長期規劃(B).中期規劃(C).短期規劃
29 教學會議中，范老師提出：我帶的班級是中大混齡班，又有 1 名特殊兒，怎麼實施符合課綱理念的課程呢？下列課程領導人葉老師的回應，何者最合宜？(A)因應特殊兒需求，在同一活動中，選擇和一般兒相同課程
31 () 林老師是新進教師，要規劃獅子班例行性活動，請問下列何者正確？(A)第一步應該確認作息計畫中有哪些重要的例行性活動(B)第一步思考自己專精的引導策略有哪些(C)第一步要請教園長或教保組長個人
3. 一年八班的老師將每四個同學分成一組，他們時常利用課後時間進行討論，實施一個學期後，班上同學的讀書風氣及解決問題的能力明顯提升。請問：該班是利用何種方式建立班級的讀書風氣？(A)數位學習 (B)遠
16. 擔任混齡班的教師在考量班上不同年級的教學時間分配時，下列何者是較 適合的作法？(A)教師應基於學生學習需求，靈活分配全班教學、分年級教學及個別教 學時間。(B)教師應對班上所有不同年級學生採取
12.混齡班新生小琪，因看到班上的哥哥吃完飯後主動擦桌子並得到老師的讚揚，而自發地做出同樣的舉動。這個現象呼應了下列哪位學者的實驗結果？(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)班度拉(A. Band
3()林老師帶領中小班幼兒的例行性活動(routineactivities)時，經常會先說明待會兒要幼兒自行完成的事項，然後再以「1.上廁所，2.洗手，3.拿餐袋。」提醒幼兒。林老師運用哪種記憶策略？
4 小玉是混齡班松鼠班其中 1 位老師，松鼠班同時有大、中、小三個不同年齡層的幼兒，有關松鼠班設計活動時的敘述，何者錯誤？(A)其先選擇課程目標，再從分齡的學習指標中，設計不同的活動重點(B)其發現班
(二)107 學年度新課綱即將上路，請依學校區域性或活動特色(例如學校位於古蹟文化圈或即將慶祝百年校慶等)，設計一學期的多元選修課程，以現今跨領域整合的教學潮流，結合其他藝術領域，請寫出課程名稱、教學
12. 小傑因不遵從指令而難以參與活動，老師於是和全班幼兒一起討論及制定班上的作息活動規範，希望有助於改善小傑的參與度。老師所運用的策略屬於正向行為支持的哪一個介入層面？ (A)前事控制 (B)行為教
23. 有關於幼兒園教保活動課程設計，下列敘述何者不正確？(A)課程取向不能評定教學的優劣(B)事先規劃好的課程計畫，即使教學時資源不足或不適合，不得修改主題網或學習指標(C)例行性活動也是課程設計之
三、綜合題，共 20 分〔背景訊息〕三井幼兒園帶混齡班（猴群班）的3位教保服務人員，孟婷、庭芸、麗芳 課後針對該班「教學理念」進行討論。(1)孟婷：我認為我們應該採混齡教學模式，強調同儕間的社會關係取
12.教育部品德教育促進方案第三期的 5 年計畫(民國 103 年至 107 年)，將深化品德教育之推動，與強化品德教育課程活動內涵。有關國民中小學部分，下列敘述何者不正確？(A)將品德教育融入各學習
12.教育部品德教育促進方案第三期的 5 年計畫(民國 103 年至 107 年)，將深化品德教育之推動，與強化品德教育課程活動內涵。有關國民中小學部分，下列敘述何者不正確？(A)將品德教育融入各學習
12 () 幼兒園常採用「形成性評量」了解幼兒的學習狀況。以下有關於「形成性評量」的說明，何者不正確？(A)主題課程、例行性活動、學習區活動或全園性活動都可規劃形成性評量項目(B)由於學習指標是教學者
48. 幼兒園常採用「形成性評量」了解幼兒的學習狀況。以下有關於「形成性評量」的說明，何者不正確？(A)主題課程、例行性活動、學習區活動或全園性活動都可規劃形成性評量項目 (B)並非每一項學習指標都要
18 有關例行性活動，下列敘述哪些正確？甲、例行性活動涵蓋的範圍很廣，用餐、假日分享、戶外教學與畢業典禮皆屬例行性活動乙、例行性活動來自幼兒園的作息計畫丙、教保服務人員設計例行性活動時，須視幼兒的既有
21.依據《幼兒園教保活動課程大綱》有關教學評量表運用的敘述，下列何者正確？甲、評量的範圍為例行性活動及統整性主題學習活動乙、是教保服務人員檢視自己教學的一種方式丙、可以知道自己在課程規劃上是否有領域
47.星星班的盧老師和高老師，因主題課程的需要，想要規劃戶外參訪活動，班級由 12位中班一般生和 14 位大班一般生混齡組成，依據教育部《幼兒園教保服務實施準則》規定，請問包含盧老師和高老師在內，至少
15.針對中小混齡班之班級經營的做法，下列何者較為適宜？(A)教師需為幼兒擬定相同的學習目標及進度，才能確保教學品質(B)宜提供規律的生活作息，幫助幼兒覺察生活環境事物的規律性(C)為幫助年齡較小幼兒
38.下列各班所產生的事務，何者可以經由學生自治來決定如何處理？教育部 106 學年第 1 學期實施計畫內涵：為營造安全、溫馨、適性的學習環境，建構健康、和諧、友善的校園風氣，透過各級學校多元化活動規