6.《世說新語•言語》：「桓公(溫)北征經金城，見前為琅琊時所種柳，皆已十圍。慨然曰：『木 猶如此，人何以堪！』攀枝執條，泫然流涕。」關於桓公(溫)所感慨者，下列描述何者最為 接近？(A)少年白頭，志
19.《世說新語》:「桓公北征經金城,見前為琅邪時種柳,皆已十圍,慨然日:「木猶如此,人何以堪!」攀枝執條,泫然流淚。」桓公「泫然流淚」的情緒是因為:(A)柳樹生長過快,暗喻思念故土(B)感嘆時光飛逝
4 桓公北征經金城，見前為琅邪時種柳，皆已十圍，慨然曰： 「木猶如此，人何以堪！」攀枝執條，泫然流淚。（《世說新語．言語》） 文中桓公感嘆的心情，與下列何者最為相近？ (A)海內存知己，天涯若比鄰。無
6.「桓公北征經金城，見前為瑯琊時種柳，皆已十圍，慨然曰：『木猶如此，人何以堪！』攀枝執條，泫然流淚。」（《世說新語‧言語第二》）關於以上文句的說明，何者正確？ (A)桓公（桓溫）再見到先前所種的柳樹
21 「桓公北征，經金城，見前為琅邪時種柳皆已十圍，慨然曰：木猶如此，人何以堪？攀枝執條，泫然流淚。」（《世說新語．言語》）文中桓公慨歎流淚的原因是：(A)歲月匆匆，年華已老(B)孤征在外，思鄉情切(
14《世說新語．言語》：「桓公北征經金城，見前為琅邪時種柳，皆已十圍，慨然曰：『木猶如此，人何以堪！』攀枝執條，泫然流淚。」桓公泫然流淚的原因是：(A)感傷人事變遷 (B)擔憂體衰多病 (C)悲哀人情
23. 「桓公北征，經金城，見前為瑯琊時種柳，皆已十圍，慨然曰：『木猶如此，□□□□！』攀枝執條，泫然流淚。」（《世說新語‧言語》）文中□□□□應填入哪一個選項？(A) 春秋迭代 (B) 人何以堪 (
9.《世說新語‧言語第二》云：「桓公北征，經金城，見前為瑯琊時種柳，皆已十圍 ，慨然曰：『木猶如此，人何以堪！』攀枝執條，泫然流淚。」（１十圍：粗大）(A)少年白頭，志業未成(B)淡泊名利，看破紅塵(
24. 《世說新語‧語言》：「桓公北征經金城，見前為瑯邪時種柳，皆已十圍，慨然曰：『木猶如此，人何以堪！』攀枝執條，泫然流淚。」根據上文，桓兯流淚的原因是：(A) 思念折柳相贈的友人(B) 痛心北伐功
27.《世說新語》妙語紛乘、意味雋永，試閱讀下列故事，並回答問題：桓公北征經金城，見前為琅邪時種柳，皆已十圍，慨然曰：「木猶如此，人何以堪！」攀枝執條，泫然流淚。（《世說新語．言語》）桓溫之所以攀條流
12. 〈項脊軒志〉：「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。」這段話所表達的情感與下列選項完全不同的是 (A)桓公北征，經金城，見前為瑯琊時種柳，皆已十圍，慨然曰：木猶如此，人何以堪！攀枝
7. 《世說新語．言語》：「桓公北征經金城，見前為琅邪時種柳，皆已十圍，慨然曰：『木猶如此，人何以堪！』攀枝執條，泫然流淚。」記下桓溫觸物生情的歷程。下列選項之敘述，表喻情感的內容及對象與上文最接近的
29.19 世紀中葉的日本愛國志士和春秋時代的齊桓公都曾經提出「尊王攘夷」的口號。請問:當時的「王」各是指下列哪一個人？(A)明治天皇、西周天子 (B)大將軍、西周天子(C)明治天皇、東周天子 (D)
5. 為了解一般民眾對核電意向, 世新大學民調中心, 於 2013 年 2 月 28 日至 3 月 3 日針對全國民眾進行電訪抽查, 結果顯示: 54% 民眾 「贊成停建核四」, 此次抽查有效樣本共計
【題組】45. 「微管仲，吾其被髮左衽矣！」由此可知，孔子對管仲的歷史評價如何？(A) 阻止齊桓公成為春秋第一霸主(B) 團結天下討伐外敵，保存了中原文化(C) 獎勵工商，讓齊國人民經濟富裕(D) 改
2018年九合一選舉甫結束，朝野立委有意修憲將投票門檻下降至18歲，世新大學民調中心2018年12月8日公佈民調顯示，52.2％民眾不同意，47.4％民眾同意。在選舉部分，在買票與暴力恐嚇部分，創下近
12. 世新大學學生自治會日前舉辦迎新演唱會「FREE 世TYLE」，邀請多組藝人演出，藝人韋禮安和新生熱情互動，不僅現唱台下點播歌曲，更和學生同唱《女孩》，氣氛瞬間炒到最高。負責主辦的學生自治會代表
16.附圖壁畫顯示該文明的人們相信人死後靈魂終將接受審判，審判後的善者，靈魂將重返人間與身體結合，再度復活。因此，死亡就是來世新生的開始。請問：這樣的觀念與哪位神靈崇拜息息相關？(A)尼羅河神 (B)
16.右圖壁畫顯示該文明的人們相信人死後靈魂終將接受審判，審判後的善者，靈魂將重返人間與身體結合，再度復活。因此，死亡就是來世新生的開始。請問：這樣的觀念與哪位神靈崇拜息息相關？(A)尼羅河神 (B)
3. 甲乙為台北市私立世新大學四年級學生，111 年 2 月 28 日甲騎機車載乙到台北市陽明山賞花，騎到仰德大道時，甲轉頭觀看路邊風景，遂與丙所駕駛跨越雙黃線的汽車發生擦撞，機車倒地甲乙均身體受傷，
17.依據前後文意，下文中底線處不應填入的是：中國人很早就講究說語。________是我們的三部說語的經典。一是外交辭令，一是縱橫家言，一是清談。你看他們的話多麼婉轉如意，句句字字打進人心坎裡。……論
4 金城商店為適用查定課徵營業稅之小規模營業人，若其於 98 年 4 至 6 月份的銷售額經主管稽徵機關查定為每月新台幣150,000元，另經其申報符合規定之可扣抵進項稅額3個月合計為12,000元，
【題組】12. 下列詩句，何者歌詠對象不是岳飛? (A)三字蒙冤，千秋湛血；一生忠勇，萬古綱常 (B)報國精忠，三字獄冤千古白；以身作則，一篇詞著滿江紅 (C)王業偏安嘆息北征將士，精忠報國傷心南渡君
29 對右圖（1+2+3）的神經傳導系統之說明，以下何者最理想？(A) 解說 ARAS（Ascending Reticular Activating System）系統 (B)解說語言功能系統 3 (
【題組】7．下列六句话，分别编为四组，都体现陈庭学能从中获得“山水之助”的一组是①陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、滟滪之虞⑧屡从大将北征，有劳③扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居④英雄俊杰战攻驻守之迹⑤诗人
4、【甲】心在朝廷，原無論先主後主╱名高天下，何必辨襄陽南陽【乙】讚孔子遺書，惟愛春秋一部╱存漢室正統，豈容吳魏三分【丙】一生惟謹慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教受【丁】一封朝奏九重
16. 下列詩詞句中，何者與三國孔明事蹟無關？ (A)老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已 (B)功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳 (C)拋擲南陽為主憂，北征東討盡良籌。時來天地皆同力
22 下列何者是「進階語言」（advanced Language）階段有別於「以語言來學習」（language for learning）階段的評估重點？(A)更強調口說語言能力(B)更強調情境用語(
12. 小白在閱讀中國地理雜誌時，其中一篇文章的標題是「長江水萬里北征」。請問：此篇文章最可能是在介紹何種情況？(A)長江流域的內河水運(B)長江流域的污染管控(C)黃河流域的缺水因應策略(D)黃河流
50.清聖祖康熙皇帝在位61年，是中國歷史上在位最久皇帝；他多次北征南巡，將中國建立成一個疆域遼闊的多民族帝國。下列哪些是聖祖的事功？ (A)廢除滿族人圈占土地特權，恢復八股文取士舊制度 (B)平定三
9.宥縈在閱讀中國地理雜誌時，有一篇的標題是「長江水萬里北征」 ，此篇文章最有可能是介紹何種功能？(A)長江流域的汙染管控 (B)珠江流域的內河水運 (C)黃河流域的缺水策略 (D)三峽大壩的水位抬升
16. 國家地理雜誌上有篇文章標題為「長江水萬里北征」，請問此文章最有可能在探討哪項主題？(A)長江流域的汙染管控 (B)長江流域水患解決之道(C)黃河流域的缺水解決方式 (D)黃河流域沿岸的水土保持
29 有關語言學習障礙（language learning disability, LLD）的敘述，何者錯誤？(A) LLD 兒童在口說語言及文字語言都有問題(B)學習障礙中最常見的是 LLD(C)沒