用戶【Shih-ping Tse】點評問題和點評內容

【評論主題】實施十二年國民基本教育下列何者不是主要目的?(A)活化教學 (B)適性揚才 (C)齊一學生程度 (D)消除升學壓力。

【評論內容】三大願景:提升中小學教育品質 、成就每一個孩子、厚植國家競爭力五大理念:有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接六大目標:培養現代公民.....看完整詳解

【評論主題】43 依高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定辦法之規定,以下何者不是「及格」所規定之條件?(A)應試科目總成績平均滿六十分(B)應試科目不得有二科成績均未滿五十分(C)國語文能力測驗達六十分以上

【評論內容】

第八條

本考試各類科各應試科目以一百分為滿分,其符合下列各款規定者為及格:一、應試科目總成績平均滿六十分。二、應試科目不得有二科成績均未滿五十分。三、應試科目不得有一科成績為零分缺考之科目,以零分計算

考試結果經中央主管機關所設教師資格檢定委員會審查及格者,由中央主管機關發給教師證書

【評論主題】48.下列何者不是民國十八年國民政府公佈的教育宗旨的特色? (A)以民生哲學為重心 (B)以三民主義為理論基礎 (C)以世界大同為終極目標 (D)以美感教育為達到實體世界的橋樑

【評論內容】民國十八年(1929)<南京國民政府時期>的教育宗旨 為「根據三民主義,以充實人民生活、扶植社會生存,發展國家生計,延續民族生命為目的,務期民族獨立,民權普遍,民生發展,以促進世界大同。」

【評論主題】<中庸>:「君子居□以俟命,小人行險以儌幸」。句中□之字應為:(A)位 (B)義 (C)易 (D)禮

【評論內容】在上位,不陵下;在下位,不援上。正己而不求於人,則無怨。上不怨天,下不尤人。 故君子居易以俟命,小人行險以徼幸。 子曰:「射有似乎君子。失諸正鵠,反求諸其身。」   處在上位不欺侮在下位的人,處在下位不攀附在上位的人。端正自.....看完整詳解

【評論主題】下列「」內的修辭技巧,正確的選項是:(A) 「我見青山多嫵媚,料青山見我應如是」──借代 (B)「二八年華」 ──轉化 (C)「阿明和阿芳眉來眼去,好像月下老人為二人牽了紅線」──譬喻 (D)「禮賢下

【評論內容】

(c)鑲嵌 : 語句頭尾或中間,故意插入虛字數目字特定字同義異義字,用以拉長文句,使語義更鮮明、有趣、豐富。

  

               1.增字(同義複詞):先帝創業未半,而中到崩殂

               2.偏義複詞:陟罰臧否,不宜異同

               3.鑲字(插入虛字或數目字):不知手,足也;橫

               4.嵌字(特定字):東市買駿馬,西市買馬鞍......

【評論主題】下列關於臺灣文學家的生平敘述,哪一個是正確的? (A)賴和生長於日治時期,因學醫而留學日本,回臺致力推動新文學。 (B)吳濁流擔任過臺灣公學校教師,因參與「治警事件」而被捕入獄。 (C)黃春明出生羅東

【評論內容】

(a) 賴和沒去日本學醫。

      1914年,賴和自臺灣總督府醫學校畢業,他先後到台北、嘉義實習與行醫。

      1918年,前往中國福建省廈門鼓浪嶼博愛醫院任職,因思鄉之苦,隔年返台。

【評論主題】43 依高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定辦法之規定,以下何者不是「及格」所規定之條件?(A)應試科目總成績平均滿六十分(B)應試科目不得有二科成績均未滿五十分(C)國語文能力測驗達六十分以上

【評論內容】

第八條

本考試各類科各應試科目以一百分為滿分,其符合下列各款規定者為及格:一、應試科目總成績平均滿六十分。二、應試科目不得有二科成績均未滿五十分。三、應試科目不得有一科成績為零分缺考之科目,以零分計算

考試結果經中央主管機關所設教師資格檢定委員會審查及格者,由中央主管機關發給教師證書

【評論主題】34 有關幼兒園規定之敘述,下列何者正確?(A)幼兒園不得設立分班(B)未具教保服務人員資格者在幼兒園從事教保服務不得超過 1 年(C)幼兒園 2 歲以上未滿 3 歲幼兒,每班以 30 人為限(D)父

【評論內容】(a)幼兒園得於同一鄉(鎮、市、區)內設立分班,其招生人數不得逾本園之人數或六十人之上限。 (b)未具教保服務人員資格者,不得在幼兒園從事教保服務。(c).....

【評論主題】48.下列何者不是民國十八年國民政府公佈的教育宗旨的特色? (A)以民生哲學為重心 (B)以三民主義為理論基礎 (C)以世界大同為終極目標 (D)以美感教育為達到實體世界的橋樑

【評論內容】民國十八年(1929)<南京國民政府時期>的教育宗旨 為「根據三民主義,以充實人民生活、扶植社會生存,發展國家生計,延續民族生命為目的,務期民族獨立,民權普遍,民生發展,以促進世界大同。」

【評論主題】元遺山、論詩絕句曰:「詩家總愛西崑好,獨恨無人作鄭箋」。詩中,西崑是指何人之詩?(A) 周邦彥 (B) 李商隱 (C) 秦少游 (D)陶潛

【評論內容】西崑體是宋代初期的詩派,因《西崑酬唱集》而得名。是楊億、劉筠、錢.....看完整詳解

【評論主題】<中庸>:「君子居□以俟命,小人行險以儌幸」。句中□之字應為:(A)位 (B)義 (C)易 (D)禮

【評論內容】在上位,不陵下;在下位,不援上。正己而不求於人,則無怨。上不怨天,下不尤人。 故君子居易以俟命,小人行險以徼幸。 子曰:「射有似乎君子。失諸正鵠,反求諸其身。」   處在上位不欺侮在下位的人,處在下位不攀附在上位的人。端正自.....

【評論主題】下列「」內的修辭技巧,正確的選項是:(A) 「我見青山多嫵媚,料青山見我應如是」──借代 (B)「二八年華」 ──轉化 (C)「阿明和阿芳眉來眼去,好像月下老人為二人牽了紅線」──譬喻 (D)「禮賢下

【評論內容】

(c)鑲嵌 : 語句頭尾或中間,故意插入虛字數目字特定字同義異義字,用以拉長文句,使語義更鮮明、有趣、豐富。

  

               1.增字(同義複詞):先帝創業未半,而中到崩殂

               2.偏義複詞:陟罰臧否,不宜異同

               3.鑲字(插入虛字或數目字):不知手,足也;橫

               4.嵌字(特定字):東市買駿馬,西市買馬鞍......

【評論主題】下列關於臺灣文學家的生平敘述,哪一個是正確的? (A)賴和生長於日治時期,因學醫而留學日本,回臺致力推動新文學。 (B)吳濁流擔任過臺灣公學校教師,因參與「治警事件」而被捕入獄。 (C)黃春明出生羅東

【評論內容】

(a) 賴和沒去日本學醫。

      1914年,賴和自臺灣總督府醫學校畢業,他先後到台北、嘉義實習與行醫。

      1918年,前往中國福建省廈門鼓浪嶼博愛醫院任職,因思鄉之苦,隔年返台。

【評論主題】下列選項中各組語詞「」內讀音相同的是哪一個? (A)「詰」屈聱牙/隨體「詰」詘 (B) 擁兵「玩」寇/「玩」日愒歲 (C) 未雨綢「繆」/糾「繆」繩違(D)「期」頤偕老/不杖「期」夫

【評論內容】(A)詰 ㄐ|ㄝˊ(D)期頤偕老ㄑ|ˊ |ˊ ㄒ|ㄝˊ ㄌㄠˇ:祝福夫妻白頭到老的賀辭。     不杖期夫ㄅㄨˋ ㄓㄤˋ ㄐ| ㄈㄨ:妻死或妻未入門前,夫之父母或祖父.....看完整詳解

【評論主題】48.下列何者不是民國十八年國民政府公佈的教育宗旨的特色? (A)以民生哲學為重心 (B)以三民主義為理論基礎 (C)以世界大同為終極目標 (D)以美感教育為達到實體世界的橋樑

【評論內容】民國十八年(1929)<南京國民政府時期的教育宗旨 為「根據三民主義,以充實人民生活、扶植社會生存,發展國家生計,延續民族生命為目的,務期民族獨立,民權普遍,民生發展,以促進世界大同。」

【評論主題】19. 在下列各選項裡,「」中的字義,何者是兩兩相同的?(A)棄捐勿「復」道/更若役,「復」若賦(B)飛鳥相「與」還/此則人之變也,而風「與」焉(C)說「將」話來/脫「將」下來(D)「殫」精竭慮/「殫

【評論內容】

(b) 此則人之變也,而風何「與」焉?----翻譯成 關係  會比較好! 

 

  這是人的際遇變化,和風又有什麼關係呢?

【評論主題】48.下列何者不是民國十八年國民政府公佈的教育宗旨的特色? (A)以民生哲學為重心 (B)以三民主義為理論基礎 (C)以世界大同為終極目標 (D)以美感教育為達到實體世界的橋樑

【評論內容】民國十八年(1929)<南京國民政府時期的教育宗旨 為「根據三民主義,以充實人民生活、扶植社會生存,發展國家生計,延續民族生命為目的,務期民族獨立,民權普遍,民生發展,以促進世界大同。」

【評論主題】45. 依教育人員任用條例規定,下列何者不是教育人員?(A)運動教練(B)各級學校家長會人員(C)各級主管教育行政機關所屬學術研究機構研究人員(D)社會教育機構專業人員

【評論內容】本條例所稱教育人員為各公立各級學校校長、教師、職員、運動教練,社會教育機構專業人員及各級主管教育行政機關所屬學術研究機構 (以下簡稱學術研究機構) 研究人員。

【評論主題】41. 依幼兒教育及照顧法之規定,有關幼兒園新進用之教保服務人員之敘述,何者錯誤?(A)應於任職前最近2年內接受基本救命術訓練8小時以上(B)任職後每2年應接受基本救命術訓練8小時以上(C)任職後每2

【評論內容】幼兒園新進用之教保服務人員,應於任職前最近一年內接受基本救命術訓練八小時以上;任職後每二年應接受基本救命術訓練八小時以上、安全教育相關課程三小時以上及緊急救護情境演習一次以上。直轄市、縣(市)主管機關辦理相關訓練、課程或演習時,幼兒園應予協助。前項任職後每二年之訓練時數,得併入教保專業知能研習時數計算。幼兒園為適當處理幼兒緊急傷病,應訂定施救步驟、護送就醫地點,呼叫緊急救護專線支援之注意事項及家長未到達前之處理措施等規定。

【評論主題】28. 依特殊教育法施行細則規定,身心障礙學生個別化教育計畫應多久檢討一次?(A)每學期應至少檢討一次(B)每年應至少檢討一次(C)每2年應至少檢討一次(D)每3年應至少檢討一次

【評論內容】特殊教育法施行細則第10條規定:身心障礙學生個別化教育計畫,學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定;

【評論主題】15. 依國民教育法規定,國民小學及國民中學學生家長應組成家長會;其組織、任務、委員產生方式、任期、經費來源、財務管理、運作及其他相關事項,由下列何者定之?(A)由中央主管機關定之(B)由直轄市、縣(

【評論內容】第20-2條:國民教育階段內,家長為維護其子女之權益,應相對承擔輔導子女及參與家長會之責任,並為保障學生學習權及人格權,有參與教育事務之權利;其參與方式、內容、程序及其他相關事項之辦法由中央主管機關定之。

【評論主題】12. 學生輔導法規定,高級中等以下學校之教師,每年應接受輔導知能在職進修課程至少多少小時?(A)3小時(B)8小時(C)18小時(D)20小時

【評論內容】學生輔導法第14條規定:高級中等以下學校主管機關應定期辦理初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業輔導人員至少四十小時之職前基礎培訓課程。高級中等以下學校之教師,每年應接受輔導知能在職進修課程至少三小時

【評論主題】11. 依教育經費編列與管理法規定,為保障偏遠及特殊地區教育之永續發展,並促進本土語言之保存及延續,地方政府得提出偏遠與特殊地區教育永續發展特色計畫及本土教學特色學校發展計畫,應:(A)由地方政府編列

【評論內容】教育經費編列與管理法第五條規定:為兼顧各地區教育之均衡發展,各級政府對於偏遠及特殊地區教育經費之補助,應依據教育基本法之規定優先編列。

【評論主題】9. 依學生輔導法施行細則規定,國民小學專任輔導教師自何學年度起,應具有國民小學加註輔導專長教師證書?(A)102學年度(B)104學年度(C)105學年度(D)106學年度

【評論內容】學生輔導法施行細則第二條規定:自一百零六學年度起,應具有國民小學加註輔導專長教師證書。

【評論主題】6. 依教師法規定,教師申訴評議委員會之組成應包含該地區教師組織或分會代表及教育學者,且未兼行政教師不得少於總額的多少比例?(A)二分之一(B)三分之二(C)四分之三(D)五分之三

【評論內容】教評會:未兼行政或董事之教師代表不得少於總額二分之一。申評會:未兼行政教師不得少於總額的三分之二。

【評論主題】49.依教育經費編列與管理法規定,行政院應設教育經費基準委員會,置委員13人至17人,其中學者及專家人數不得少於委員總數多少?(A)三分之一(B)二分之一(C)三分之二(D)四分之三

【評論內容】第11條中央主管教育行政機關教育經費分配審議委員會 學者及專家社會公正人士人數不得少於委員總數二分之一

【評論主題】4.依學校衛生法規定,高級中等以下學校班級數未達 40 班者,應置護理人員幾人?(A)4 人(B)2 人(C)3 人(D)1 人

【評論內容】班級數四十班以上者,應至少置營養師一人

【評論主題】11.依教師法規定,教師評審委員會之組成,應包含教師代表、學校行政人員代表及家長會代表1人。其中未兼行政或董事之教師代表不得少於總額多少?(A)三分之二(B)四分之一(C)三分之一(D)二分之一

【評論內容】教師評審委員會未兼行政或董事之教師代表不得少於總額二分之一申評會未兼行政職務之教師不得少於委員總額三分之二

【評論主題】4.依學校衛生法規定,高級中等以下學校班級數未達 40 班者,應置護理人員幾人?(A)4 人(B)2 人(C)3 人(D)1 人

【評論內容】高級中等以下學校班級數未達四十班者,應置護理人員一人;四十班以上者,至少應置護理人員二人。

【評論主題】46. 1~100 的整數中,與 2 或 3 互質的整數共有多少個?(A)33 (B)34 (C)66 (D)67

【評論內容】2的倍數有50個3的倍數有33個

【評論主題】42. 七巧板之組成不包括下列何種圖形?(A)三角形 (B)平行四邊形 (C)梯形 (D)正方形第 6 頁,共 12 頁

【評論內容】圖片來源:http://shop.mathlove.kr/shop/goods/goods_view.php?&goodsno=596

【評論主題】46.孔子說:「好直不好學,其蔽也絞」「絞」的意思是?(A)受傷 (B)偏激 (C)放縱 (D)傲慢。

【評論內容】好仁不好學,其蔽也愚(被人愚弄)

【評論主題】65. 每年的基本學力測驗是屬於:(A)常模參照測驗 (B)標準參照測驗 (C)形成性評量 (D)診斷性測驗。

【評論內容】國中教育會考---標準參照國中基測---常模參照

【評論主題】27.《老子》說:「我有三寶,持而保之。」請問老子之三寶不包括:(A)慈 (B)儉 (C)無為 (D)不敢為天下先

【評論內容】我有三寶,持而保之。一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先。 慈故能勇;儉故能廣;不敢為天下先,故能成器長。

【評論主題】37.閱讀下文,推斷「一撮葉,每天看到一生」應置於 何處最恰當?「幾乎天天喝茶,通常一杯從早到晚只添水不換茶 葉,(曱)所以濃冽是早晨,清香已到了中午,(乙)淡如白水合該熄燈就寢。喝茶順道看杯中茶,蜷

【評論內容】幾乎天天喝茶,通常一杯從早到晚至添水不換茶葉,(甲)所以濃冽是早晨,清香已到了中午,(乙)淡如白水合該熄燈就寢。喝茶順道看杯中茶,蜷縮是嬰兒,收放自如到了荳蔻年華,肥碩即是陽壽將盡。一撮葉,每天看到一生。 (丙)看久了,(丁)說心花怒放也可以,說不動聲色 亦可。

【評論主題】27.「遐邇」一詞,為:(A)偏正結構的偏義複詞 (B)並列結構的同義複詞 (C)正反結構的反義複詞 (D)雙音節的衍聲複詞。

【評論內容】

(a)偏正結構的偏義複詞:以名詞為中心~火車

 以動詞為中心~槍斃

以形容詞為中心~神勇

(b)並列結構的同義複詞:言語

(d)雙音節的衍聲複詞:「聯綿字」,也就是兩個字合成一個詞,表示一個意義,這兩個字不能再分析,分開後個別的字沒有意義~雙聲 疊韻 非雙聲非疊韻

ex琵琶 徘徊 .鸚鵡

【評論主題】6.下列哪一個成語之意義與其他三者明顯不同?(A)孜孜矻矻 (B)熙來攘往 (C)摩肩擊轂(D)絡繹不絕。

【評論內容】摩肩擊轂 ㄇㄛˊ ㄐ|ㄢ ㄐ|ˊ ㄍㄨˇ 形容人車擁擠,熱鬧非凡。

【評論主題】48.下列何者不是民國十八年國民政府公佈的教育宗旨的特色? (A)以民生哲學為重心 (B)以三民主義為理論基礎 (C)以世界大同為終極目標 (D)以美感教育為達到實體世界的橋樑

【評論內容】民國十八年(1929)<南京國民政府時期的教育宗旨 為「根據三民主義,以充實人民生活、扶植社會生存,發展國家生計,延續民族生命為目的,務期民族獨立,民權普遍,民生發展,以促進世界大同。」

【評論主題】實施十二年國民基本教育下列何者不是主要目的?(A)活化教學 (B)適性揚才 (C)齊一學生程度 (D)消除升學壓力。

【評論內容】

三大願景:提升中小學教育品質 、成就每一個孩子、厚植國家競爭力

五大理念:有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接

六大目標:培養現代公民素養  引導多元適性發展  確保學生學力品質  舒緩過度升學壓力  均衡城鄉教育發展

  追求社會公平 正義

【評論主題】26. 下列現代作家,哪些人的作品對南臺灣的鄉村生活風貌多有描繪?(A)鄭清文、鍾肇政 (B)簡媜、張曉風(C)鍾理和、陳冠學 (D)廖鴻基、吳明益。

【評論內容】

鍾肇政

《濁流三部曲》→「濁流」、「江山萬里」、「流雲」→開啟台灣大河小說創作第一人

《台灣人三部曲》→「沉淪」「滄溟行」「插天山之歌」

【評論主題】下列作品何者可歸類為文學總集? (A)《全臺詩》(B)《韓文公文鈔》 (C)《裨海紀遊》 (D)《瑞桃齋文集》

【評論內容】

總集---匯集多人的作品於一書 ex.昭明文選.楚辭.全臺詩

別集---匯集一個人的作品於一書 ex.杜工部集.李太白全集

【評論主題】43 依高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定辦法之規定,以下何者不是「及格」所規定之條件?(A)應試科目總成績平均滿六十分(B)應試科目不得有二科成績均未滿五十分(C)國語文能力測驗達六十分以上

【評論內容】

第八條

本考試各類科各應試科目以一百分為滿分,其符合下列各款規定者為及格:一、應試科目總成績平均滿六十分。二、應試科目不得有二科成績均未滿五十分。三、應試科目不得有一科成績為零分。缺考之科目,以零分計算。

考試結果經中央主管機關所設教師資格檢定委員會審查及格者,由中央主管機關發給教師證書。

【評論主題】34 有關幼兒園規定之敘述,下列何者正確?(A)幼兒園不得設立分班(B)未具教保服務人員資格者在幼兒園從事教保服務不得超過 1 年(C)幼兒園 2 歲以上未滿 3 歲幼兒,每班以 30 人為限(D)父

【評論內容】

(a)幼兒園得於同一鄉(鎮、市、區)內設立分班,其招生人數不得逾本園之人數或六十人之上限。

(b)未具教保服務人員資格者,不得在幼兒園從事教保服務。(c)幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒,每班以十六人為限,且不得與其他年齡幼兒混齡;

三歲以上至入國民小學前幼兒,每班以三十人為限。

【評論主題】48.下列何者不是民國十八年國民政府公佈的教育宗旨的特色? (A)以民生哲學為重心 (B)以三民主義為理論基礎 (C)以世界大同為終極目標 (D)以美感教育為達到實體世界的橋樑

【評論內容】民國十八年(1929)<南京國民政府時期的教育宗旨 為「根據三民主義,以充實人民生活、扶植社會生存,發展國家生計,延續民族生命為目的,務期民族獨立,民權普遍,民生發展,以促進世界大同。」

【評論主題】元遺山、論詩絕句曰:「詩家總愛西崑好,獨恨無人作鄭箋」。詩中,西崑是指何人之詩?(A) 周邦彥 (B) 李商隱 (C) 秦少游 (D)陶潛

【評論內容】西崑體是宋代初期的詩派,因《西崑酬唱集》而得名。是楊億、劉筠、錢惟演倡導學習李商隱,故文字較為華麗,擅用前人妙語及典故,音律優美。

【評論主題】孔子曰:「舉直錯諸枉則民服。」句中「錯」字意同下列何者?(A)措 (B)勸 (C)舍 (D)誤

【評論內容】

錯:廢置,罷黜

選用賢者,罷黜奸邪

【評論主題】21.下列有關提出學習動機學者的敘述,何者正確?(A)羅特(Rotter)提出控制信念,分為情境歸因、性格歸因(B)海德(Heider)提出歸因論,分為內控與外控(C)馬斯洛(Maslow)提出需求層

【評論內容】

(A)羅特(Rotter)提出控制信念,分為內控 外控

(B)海德(Heider)提出歸因論,分為情境 性格歸因

【評論主題】<中庸>:「君子居□以俟命,小人行險以儌幸」。句中□之字應為:(A)位 (B)義 (C)易 (D)禮

【評論內容】

在上位,不陵下;在下位,不援上。正己而不求於人,則無怨。上不怨天,下不尤人。

故君子居易以俟命,小人行險以徼幸。 子曰:「射有似乎君子。失諸正鵠,反求諸其身。」

 

處在上位不欺侮在下位的人,處在下位不攀附在上位的人。端正自己而對別人無所要求,自然沒有什麼怨恨。上不怨天,下不歸咎他人。所以君子居心平易,守住本位,以等待天命,而小人不循正道,冒險行事去妄求非分的利益。孔子說:「射箭很像君子做人的道理,射不中,不怪別的,只能怨自己的功夫不好。」

 

 

【評論主題】下列「」內的修辭技巧,正確的選項是:(A) 「我見青山多嫵媚,料青山見我應如是」──借代 (B)「二八年華」 ──轉化 (C)「阿明和阿芳眉來眼去,好像月下老人為二人牽了紅線」──譬喻 (D)「禮賢下

【評論內容】

(c)鑲嵌 : 語句頭尾或中間,故意插入虛字、數目字、特定字、同義或異義字,用以拉長文句,使語義更鮮明、有趣、豐富。

1.增字(同義複詞):先帝創業未半,而中到崩殂。

2.偏義複詞:陟罰臧否,不宜異同。

3.鑲字(插入虛字或數目字):不知手之舞之,足之蹈之也;橫三豎四

 4.嵌字(特定字):東市買駿馬,西市買馬鞍......

【評論主題】下列關於臺灣文學家的生平敘述,哪一個是正確的? (A)賴和生長於日治時期,因學醫而留學日本,回臺致力推動新文學。 (B)吳濁流擔任過臺灣公學校教師,因參與「治警事件」而被捕入獄。 (C)黃春明出生羅東

【評論內容】

(a) 賴和沒去日本學醫。

  1914年,賴和自臺灣總督府醫學校畢業,他先後到台北、嘉義實習與行醫。

  1918年,前往中國福建省廈門鼓浪嶼博愛醫院任職,因思鄉之苦,隔年返台。

【評論主題】以下「」內的題詞,何者運用適當? (A)歌唱比賽優勝用「錦心繡口」 (B)「輝增彩帨」賀生女 (C)「宜室宜家」用於賀新婚 (D)聖賢之喪輓「雁行失序」。

【評論內容】

(A)錦心繡口:稱讚人文思巧妙,文辭優美。(作文比賽)

(B)宜室宜家:女子出嫁時的祝賀語。

(D)雁行失序:悼兄弟之喪。

【評論主題】下列關於臺灣文學家的生平敘述,哪一個是正確的? (A)賴和生長於日治時期,因學醫而留學日本,回臺致力推動新文學。 (B)吳濁流擔任過臺灣公學校教師,因參與「治警事件」而被捕入獄。 (C)黃春明出生羅東

【評論內容】

(A)賴和是1894年出生隔年1895臺灣才割讓給日本,所以並未生於日治時期

(B)吳濁流並未參與治警事件

因「治警事件」被判刑的是蔣渭水 蔡培火