【評論主題】20.下列敘述何者為非?(A)教科書最低限度之教材(B)學校課程等於課表上的科目(C)教科書是引導學生學習各科目的內容(D)單元是課程的基本單位
【評論內容】潛在課程不.....看完整詳解
【評論主題】15.美國哲學家杜威(J. Dewey)在論述教師角色時所講的「教師永遠是真正上帝的發言人，真正天國的引路者」其意究竟為何？(A)教師不僅參與了個別兒童的成長，也參與了其社會生活的塑造(B)教師需具備
【評論內容】A 行為塑造 實在很容易讓人想到 行為主義學派
【評論主題】41.維果斯基的理論之所以被埋沒最只要的原因是什麼？ (A)宗教戰爭；(B)俄文不易推廣；(C)理論太難理解；(D)學術思想…受到迫害。-----P.53
【評論內容】因為當時馬克思主義造就共產主義維果斯基因為也是俄國人所以多少連帶受到影響
【評論主題】一位頗受學生愛戴的老師，常利用在休假期間也會到附近基金會擔任志工，同學知道這件事後，也紛紛投入志工行列，請問這是老師發揮怎樣的師生影響力？(A)關係影響力(B)從眾影響力(C)參照影響力(D)增強影響
【評論內容】權力分為獎賞權強制權(又稱懲罰權)法職權参照權專家權
【評論主題】代幣制度屬於哪一個派典？(A) 基因學派典 (B) 精神分析派典 (C) 認知行為派典 (D) 神經科學派典。
【評論內容】認知學派 跟 行為學派根本就不一樣吧
【評論主題】代幣制度屬於哪一個派典？(A) 基因學派典 (B) 精神分析派典 (C) 認知行為派典 (D) 神經科學派典。
【評論內容】認知學派 跟 行為學派根本就不一樣吧
【評論主題】41.維果斯基的理論之所以被埋沒最只要的原因是什麼？ (A)宗教戰爭；(B)俄文不易推廣；(C)理論太難理解；(D)學術思想…受到迫害。-----P.53
【評論內容】因為當時馬克思主義造就共產主義維果斯基因為也是俄國人所以多少連帶受到影響
【評論主題】一位頗受學生愛戴的老師，常利用在休假期間也會到附近基金會擔任志工，同學知道這件事後，也紛紛投入志工行列，請問這是老師發揮怎樣的師生影響力？(A)關係影響力(B)從眾影響力(C)參照影響力(D)增強影響
【評論內容】權力分為獎賞權強制權(又稱懲罰權)法職權参照權專家權
【評論主題】代幣制度屬於哪一個派典？(A) 基因學派典 (B) 精神分析派典 (C) 認知行為派典 (D) 神經科學派典。
【評論內容】認知學派 跟 行為學派根本就不一樣吧
【評論主題】44.在福祿貝爾(Froebel)的教育觀念中，何種活動是強化兒童力量的最佳「心靈浴」？(A)遊玩 (B)閱讀 (C)旅行 (D)觀察。
【評論內容】旅行是社會唯實論者蒙田(孟登) 威夫斯 拉伯雷 洛克
【評論主題】44.在福祿貝爾(Froebel)的教育觀念中，何種活動是強化兒童力量的最佳「心靈浴」？(A)遊玩 (B)閱讀 (C)旅行 (D)觀察。
【評論內容】旅行是社會唯實論者蒙田(孟登) 威夫斯 拉伯雷 洛克
【評論主題】小學時期學會騎腳踏車，以後二十年不再練習，仍然不會忘記。這種記憶是屬於： (A)經歷性記憶 (B)語意性記憶 (C)陳述性記憶 (D)程序性記憶。
【評論內容】程序性記憶 : 人對於先後順序之活動的一種記憶，包含認知與動作技能兩部分騎腳踏車應為動作技能應屬程序性記憶
【評論主題】44.在福祿貝爾(Froebel)的教育觀念中，何種活動是強化兒童力量的最佳「心靈浴」？(A)遊玩 (B)閱讀 (C)旅行 (D)觀察。
【評論內容】旅行是社會唯實論者蒙田(孟登) 威夫斯 拉伯雷 洛克
【評論主題】44.在福祿貝爾(Froebel)的教育觀念中，何種活動是強化兒童力量的最佳「心靈浴」？(A)遊玩 (B)閱讀 (C)旅行 (D)觀察。
【評論內容】旅行是社會唯實論者蒙田(孟登) 威夫斯 拉伯雷 洛克
【評論主題】44.在福祿貝爾(Froebel)的教育觀念中，何種活動是強化兒童力量的最佳「心靈浴」？(A)遊玩 (B)閱讀 (C)旅行 (D)觀察。
【評論內容】旅行是社會唯實論者蒙田(孟登) 威夫斯 拉伯雷 洛克
【評論主題】20.下列敘述何者為非?(A)教科書最低限度之教材(B)學校課程等於課表上的科目(C)教科書是引導學生學習各科目的內容(D)單元是課程的基本單位
【評論內容】潛在課程不在課表上！
【評論主題】15.美國哲學家杜威(J. Dewey)在論述教師角色時所講的「教師永遠是真正上帝的發言人，真正天國的引路者」其意究竟為何？(A)教師不僅參與了個別兒童的成長，也參與了其社會生活的塑造(B)教師需具備
【評論內容】A 行為塑造 實在很容易讓人想到 行為主義學派
【評論主題】41.維果斯基的理論之所以被埋沒最只要的原因是什麼？ (A)宗教戰爭；(B)俄文不易推廣；(C)理論太難理解；(D)學術思想…受到迫害。-----P.53
【評論內容】因為當時馬克思主義造就共產主義維果斯基因為也是俄國人所以多少連帶受到影響
【評論主題】一位頗受學生愛戴的老師，常利用在休假期間也會到附近基金會擔任志工，同學知道這件事後，也紛紛投入志工行列，請問這是老師發揮怎樣的師生影響力？(A)關係影響力(B)從眾影響力(C)參照影響力(D)增強影響
【評論內容】權力分為獎賞權強制權(又稱懲罰權)法職權参照權專家權
【評論主題】15. 李主任積極進修課程與教學知能，帶領教師發展學校本位課程，他的專業能力深受教師肯定，許多教師都願意和他討論、向他學習。他的行為展現了下列哪一種權力的來源？(A)獎賞權 (B)強制權 (C)參照權
【評論內容】正確答案應該是專家權可是這題沒有只能選參照權
【評論主題】71.有關問題解決的專家與生手的描述何者正確？(A)專家花較多時間分析問題(B)生手花較多時間分析問題(C)在物理學上專家與生手的差異不明顯(D)知識的增長與問題解決能力無關
【評論內容】專家花時間在分析問題 不貿然下手解決問題但是當專家一旦下手解決問題 速度就會很快反觀生手一看到問題就馬上動手作後來才發現到事情不是他所想像的那麼簡單花很多時間重來 重新思考所以生手很衝動 但是不周全
【評論主題】3.(20 points) Suppose that the number of events occurs in a small interval follows from a Poisson pr
【評論內容】正式課程要有實施辦法比如課綱
【評論主題】2.總體經濟：【題組】(1)請寫出國際收支平衡表(balance of payment)的內容。（10分）
【評論內容】要有新的行為塑造一開始必須要連續增強等到新行為已經建立後才使用不定比率增強 維持正確行為
【評論主題】【題組】(2) 將蒸氣相完全取出，移入另一容器冷凝後，再加熱至 100 ℃達平衡，則此一新溶液之蒸氣壓為若干mmHg？（3分）
【評論內容】加一原則 主要目的是引發個體產生失衡促使個體有追求新知識的動機
【評論主題】5.Explain the difference between risk and ambiguity. How might decision making differ for a risky ve
【評論內容】價值觀屬於客觀存在主義講究主觀一位成績很好的學生 可以考上醫學系 卻選去當老師價值觀 大家都覺得當醫生比較好(客觀印象)但是學生卻選擇當老師(主觀 偏向存在主義)
【評論主題】四、取決於核反應器的爐心設計，由於緩和劑內任何的變化將導致其反應度（reactivitycoefficient， αT ）可能為正亦可能為負。基本上，核反應器爐心內的有效增殖因數（effective
【評論內容】社會計量法 由Moreno提出根據同儕間的互動關係可分為 受歡迎型 受爭議型 被拒絕型 被忽視型依照正面與負面評價多寡判定受歡迎型 正面評價高 負面評價低受爭議型 正負面評價都是高被忽略型 正負面評價都是少 (感覺學生就像是空氣一樣)被拒絕型 正面評價少 負面評價高 (這類型就是被同儕間排擠的對象)
【評論主題】【題組】 ⑸若 TCP 支援快速重傳（fast retransmission），請問在收到幾個重複的回覆（ACK）後，TCP 會馬上重傳該封包，而不需等到傳輸逾時？（4 分）
【評論內容】French和Raven在2003有多提出兩個權力分別是 關係權與資訊權
【評論主題】五、試述植物病害（Plant Disease）的種類。（20 分）
【評論內容】建立新行為 連續增強正確行為已建立需靠延宕增強維持該正確行為
【評論主題】二、最近各地方政府經常舉辦節慶活動，交通問題最讓主辦單位頭痛，如果您是節慶活動交通組的負責官員，有兩個月時間及 2 萬元經費進行規劃工作，請擬出：【題組】(一)可能會發生那些交通問題？（8 分）
【評論內容】OCDQ跟學生無關分數打法為 以身作則 + 工作精神 - 隔閡
【評論主題】依教育人員任用條例之規定，校長不得任用與其有下列何種親屬關係者，為該校之職員或命該教師兼行政職務？a.校長的堂妹 b.校長的姨母 c.校長的外甥女 d.校長夫人的姪女。 (A)abc (B)abd (
【評論內容】四等血親 三等姻親的是教評會教育人員任用條例是校長不可任用配偶或三等以內血姻親
【評論主題】44、教師運用貼紙、蓋章來建立常規或鼓勵幼兒，乃是運用哪一種學派的觀念？(A)行為學派(B)人文學派(C)認知學派(D)精神分析學派
【評論內容】讚美才是社會性增強代幣最後還是換取物質的東西
【評論主題】52.甲―提供學習者前導組織，乙―有系統地呈現學習材料，丙―以漸進分化和統整調和原則清楚地講解、說明教材內容。按奧蘇貝爾(Ausubel)的學習理論，前面列舉各教學工作的步驟，依序應為：(A)甲→乙→
【評論內容】依官方答案為主
【評論主題】44.在福祿貝爾(Froebel)的教育觀念中，何種活動是強化兒童力量的最佳「心靈浴」？(A)遊玩 (B)閱讀 (C)旅行 (D)觀察。
【評論內容】旅行是社會唯實論者蒙田(孟登) 威夫斯 拉伯雷 洛克
【評論主題】某班學生經常在班上表現冷漠，惟學習效率頗高。一旦教師離去後，效率則明顯下滑。請問這是屬於下列哪一類型的教師領導？(A)綜合型 (B)威權型 (C)民主型 (D)放任型
【評論內容】因為學生害怕老師 表示老師是用高壓威權式管理學生學習效率高是被逼出來的 老師ㄧ旦不在 當然會開始下滑學生是因為害怕老師的威權而學習的當威權不在自然不會學習
【評論主題】下列何者不是福祿貝爾F. Fröbel (1782-1852) 所提倡的教育方式？(A)閱讀 (B)恩物 (C)手工活動 (D)遊戲
【評論內容】閱讀應該比較偏向 永恆主義 (百本經典)
【評論主題】24. ( )小傑目前為小學五年級學生，未經請假，不明原因從週一至週四均未到校上課，有關小傑缺課情形的敘述，下列何者是正確的 ?(A)小傑應列為中輟生(B)小傑中輟生追蹤管制期限，至其年滿十六歲止(C
【評論內容】中輟生要追蹤到16歲為止
【評論主題】10.以下哪一項是屬於程序性記憶？(A)會騎腳踏車(B)記得上週六下午去看哪一部電影(C)知道美國第一任總統是誰(D)知道準備英語科期末考時該用哪一種記憶策略
【評論內容】技能類的都屬於程序記憶會開車 騎腳踏車 彈奏樂器等
【評論主題】62.志偉認為學習應採取精熟目標，請問下列何者是他的信念？(A) 成功是有改善、有進步。 (B) 成功是贏過別人。(C) 跟別人競爭，自己才能進步。 (D) 透過記憶與機械練習能記得更久。
【評論內容】Dweck 目標導向論將目標分為 學習目標/精熟目標 表現目標其中表現目標又分為 趨向表現目標 - 也就是為了拿到獎賞用功念書 逃避表現目標 - 為了面子 故意擺爛不想努力
【評論主題】下列哪一項不是問卷調查的基本假設？(A)應答者會依照指示說明填答問卷(B)應答者能以社會期待的看法來填答問卷(C)應答者了解問題的意義(D)應答者具填答問卷的能力。【90.台中縣國小教甄】
【評論內容】社會讚許效應也就是填答人會依照社會上普遍的倫理作答而不是真正填答人心中的想法這是問卷調查法缺點之一
【評論主題】98.體操選手在練習地板翻滾動作時，老師在旁把托指導，除了安全維護作用外，在技巧精進方面，有下列何種作用？(A)類比作用(B)鷹架作用(C)同化作用(D)洪水法作用
【評論內容】洪水法:不適合用在小學生~太刺激了譬如小孩怕貓 就把小孩關在一堆貓的房間裡等這麼多隻貓小孩都不怕之後就可以改善恐懼症但是太殘忍了
【評論主題】教師不但要教書,也要教人,主要是受到那一種心理學說的影響?(A)人本主義(B)行為主義 (C)認知主義 (D)分析主義.
【評論內容】當我按下交卷的時候就猜到這題應該又是人文人本搞不清楚
【評論主題】學生幾日以上未請假未到校將被通報列為中輟生？(A)一天(B)三天(C)五天(D)七天。
【評論內容】長期缺課~是七天
【評論主題】27.強調學習是內發的，而內發的學習起於個體自身的心理需求，這個理論是屬於:(A)行為學派 (B)認知學派 (C)人本主義 (D)建構主義。
【評論內容】認知比較偏向 因為外在環境導致自己的基模失調 主動去學習建立新的基模 所以需要先外在環境發動人本就是說人本身就會有學習求知的慾望(騙肖ㄟ!!能不考試學校剩多少學生在聽課!!)
【評論主題】64.下列何者屬於道德的成規期？(A)法律與秩序取向階段(B)避罰服從取向階段(C)普遍性倫理原則取向階段(D)工具性相對主義取向階段
【評論內容】0~10歲 前道德成規期 第一段 避罰服從 第二段 相對功利10~20歲 道德成規期 第三段 尋求認可 第四段 法制取向20歲以上 少部分成年人 第五段 社會秩序 第六段 普遍倫理
【評論主題】那位哲學家主張道德上的善要起於善的動機或善的意志，即一個人行善必須基於純正的道德義務動機，而不能為了其他自利的目的？(A)亞里斯多德 (B)柏拉圖 (C)康德 (D)彌勒。
【評論內容】亞里斯多德 德行道德論 人生的目的在追求美好的事物
【評論主題】88.下列對混沌理論（chaos theory）的敘述，何者有誤？(A) 是對牛頓物理學典範的反動 (B) 主張自然與社會系統均是線性式的發展(C) 混沌系統具有蝴蝶效應之特性 (D) 認為自然與社會
【評論內容】線性 可以想成一個方程式 y=ax+b 只要輸入一個x 就可以得到可預測的y所以不是混沌
【評論主題】19.今年下列何校校長因聘任資格問題遭教育部決議暫停校長職務進行資格調查？(A)台灣大學 (B)政治大學 (C)佛光大學 (D)台灣師範大學。
【評論內容】黃光彩校長是在我大三發生的事情這應該反而是師大生才會知道的答案
【評論主題】39.第一位用「智商」(簡稱I.Q.)來表示智力的人是誰？(A)比奈(A.Binet)(B)推孟(L.M.Terman)(C)吉爾福(J.P.Guilford)(D)塞斯頓(L.L.Thurstone
【評論內容】比西量表只有MA 心理年齡斯比量表才有把MA/CA 創出IQ
【評論主題】12.下列哪一項不是教育哲學大家杜威(J. Dewey)的代表性主張？(A)教育即生長 (B)教育即發展 (C)教育即啟導 (D)從做中學
【評論內容】這題確實官方版給的答案是B Dewey 在<<民主與教育這本書中提到 Education as Directing 要翻成指導 引導 好像都可以所以這題真的不知道要選哪一個
【評論主題】3.政府推動的全民英文能力檢定考試，是屬於下列何種測驗類型？(A)民意調查測驗(B)效標參照測驗(C)常模參照測驗(D)教師自編測驗
【評論內容】只有通過與否而已
【評論主題】尚武，課程重體育及德育(A)斯巴達(B)雅典(C)羅馬(D)文藝復興時代
【評論內容】強調 智體德 是雅典強調 男女都要受相同的教育 是斯巴達這題感覺不知道在問什麼?
【評論主題】7.將原級制約中的制約刺激當作次級增強物，其所建立的制約學習稱為(A)原級制約(B)次級制約(C)高層次制約
【評論內容】原級 CS-UCS次級 CS2-CS1-UCS高層次 CSn-CS(n-1)-..............................-CS1-UCS
【評論主題】「若個體修改自己的認知結構，從而接納新的刺激」這屬於皮亞傑(Piaget)認知發展的哪一部份？(A)基模(B)組織(C)調適(D)同化。
【評論內容】一般來說是先同化 無法同化 才會進行調適
【評論主題】24.第一位將圖畫與文字結合在一起而編排在教科書上的學者是(A)康米紐斯(Comenius)(B)裴斯泰洛齊(Pestalozzi)(C)福祿貝爾(Froebel)(D)赫爾巴特(Herbart)
【評論內容】是巴斯道的初級讀本才是
【評論主題】12.皮亞傑(Piaget)曾做一個三山實驗(three-mountainexperiment)來證明前運思期的兒童具有(A)逆向思考(B)體積恒存概念(C)自我中心主義(D)地圖概念
【評論內容】警察抓小偷的實驗我記得是在一個平面上分成四個小方格問幼童說 假設有一位警察躲在其他一個方格內那小偷要躲哪裡比較不會被警察抓到
【評論主題】23.「人為萬物的尺度」，是何者的主張？(A)行為主義學者(B)快樂主義學者(C)傳統儒家思想(D)古希臘的辯者
【評論內容】這句話暗喻 相對主義 人文主義 經驗主義
【評論主題】72.牛頓坐在蘋果樹下發現地心引力，是一種：(A)嘗試錯誤 (B)頓悟 (C)方位學習 (D)觀察學習
【評論內容】亦屬於豁朗期
【評論主題】43.快樂國小王老師因行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實，故該國小決定召開教評會，討論王老師之續聘案。己知該校教評會委員共有21人，請問至少應有幾位委員出席，才符合法定開會人數? (A)11人 (B
【評論內容】教師聘任後除有下列各款之一者外，不得解聘、停聘或不續聘：一、受有期徒刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑。二、曾服公務，因貪污瀆職經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。三、曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經有罪判決確定。四、依法停止任用，或受休職處分尚未期滿，或因案停止職務，其原因尚未消滅。五、褫奪公權尚未復權。六、受監護或輔助宣告，尚未撤銷。七、經合格醫師證明有精神病尚未痊癒。八、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實。九、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷擾或性霸凌行為，且情節重大。十、知悉服務學校發生疑...
【評論主題】8.( )九年一貫課程各領域教科書，由哪一個單位審查？(A)國立教育資料館(B)國家教育研究院(C)國家圖書館(D)各縣市政府教育局。
【評論內容】國家教育研究院 整併 國立編譯館與國立教育資料館
【評論主題】5.一般智能優異學生依據最新教育部頒鑑定標準，其個別智力測驗評量結果，必須在平均數正幾個標準差以上？(A) 1.5 (B) 2 (C) 2.5 (D) 1。
【評論內容】是由1.5改成2
【評論主題】32、重要的考試都採用彌封匿名方式閱卷以求客觀公平，避免產生何種效應？(A)月暈效應(B)比馬龍效應(C)共變效應(D)回跳效應。
【評論內容】月暈效應 以偏概全比馬龍 自驗預言
【評論主題】74. 相較而言，後現代主義最為看中下列何種教育訴求？ (A)回到基本(back to the basics)(B)博雅教育(liberal education)(C)核心知識 ( core know
【評論內容】增權賦能 簡單的話就是 授權你的未來授權給你自己決定 偏後現代
【評論主題】74. 相較而言，後現代主義最為看中下列何種教育訴求？ (A)回到基本(back to the basics)(B)博雅教育(liberal education)(C)核心知識 ( core know
【評論內容】博雅教育 重視 通才教育 屬於希臘雅典時代 少數貴族才可以學習 後現代主義 強調個人的差異 比較偏向是適才教育 這樣想好了~大學的通識課程算是博雅教育的一種 不分科系都可以修但是適才教育 專才教育是每個科系的自己必修課程 是你自己填選自願要選那一個系就讀的 比較偏向後現代主義的說法
【評論主題】28、求成就測驗的信度係數時，若受測團體的變異性越大，則求出來的信度會怎樣？(A)越高 (B)越低 (C)不一定 (D)視情況而定。
【評論內容】信度一般指的是信度係數另有一名詞 信度指數=信度係數開根號
【評論主題】54. 「國民教育法」規定幾歲之國民應接受國民教育：(87.中師暑期)(A)六至十六歲 (B)六至十五歲 (C)六至十七歲 (D)五至十六歲
【評論內容】12年國教中 高中部分屬於不強迫所以不能算是義務教育
【評論主題】42.九年一貫課程的特色包括：(A) 分科教學 (B) 課程標準 (C) 能力指標 (D) 統一編訂教科書。
【評論內容】九年一貫 課程綱要取代課程標準 領域取代分科
【評論主題】58.母親當著兒童面前，先把手錶讓他看清楚，然後，她再把手錶放在枕頭底下，然後，要兒童去找這手錶。請問這位母親在測量兒童的什麼概念？ (A)具體 (B)保留 (C)抽像 (D)實用
【評論內容】保留跟恆存根本是不一樣的看來又是一題亂出題目
【評論主題】19.主張教育的實施應保持兒童的本性，因此必須採取消極教育的學者是(A)盧梭(B)康米紐斯(C)布魯納(D)洛克
【評論內容】原文 negative educationnegative 中文翻譯可以翻成消極
【評論主題】6.柯爾伯格(L. Kohlberg)認為人類道德認知發展，基本上遵循：(A)自律而後他律原則(B)自律與他律並行原則(C)他律而後自律原則(D)規避與服從法律原則。
【評論內容】Kohlberg 當時選用72個男生2/3的男生只到達 第四階段 屬於遵守法制階段我也覺得是D
【評論主題】23.注重「學習如何學習」是屬於下列何種的學習派別？(A)人本學派 (B)認知學派 (C)行為學派 (D)法蘭克福學派
【評論內容】法蘭克福學派就是批判理論學派
【評論主題】8.下列何項，不屬於學校教師評審委員會任務？(A)教師聘任之審查(B)教師之解聘審議(C)教師資遣原因之認定審查(D)主任聘用之審議(E)教師長期聘任聘期之訂定。
【評論內容】長聘時間是由各校決定
【評論主題】251.人本主義心理學追求者，為什麼樣的理想(A)全人(B)行為改變(C)知識獲得(D)自我覺察
【評論內容】知情意行的全人教育
【評論主題】8.依「強迫入學條例」之規定，所稱長期缺課，係指未經請假缺課達多久以上？(A)一星期以上(B)十日以上(C)十五日以上(D)一個月以上。
【評論內容】中輟生 是連續三天無故原因未到校長期缺課 是全學期七天無故原因未到校 非"連續七天"
【評論主題】30.下列哪一種測驗考試的性質是屬於「常模參照測驗」？(A)全民英檢(B)美語托福(C)汽車駕照(D)丙級技術士
【評論內容】托福分數= 500+100*Z
【評論主題】6、兒童於獨立活動中所達到解決問題的水準，與其在接受指導情況下所達到解決問題水準之間的差異，謂之：(A)認知衝突?cognitive conflict (B)發展任務---developmental
【評論內容】ZPD 指的是兒童本身能力與成人鷹架作用後的差異 才稱為ZPD