1.為達成九年一貫課程目標,國民教育階段的課程設計應以何者為重心,以培養現代國民所需基本能力?(A)文化精華 (B)生活經驗 (C)系統知識 (D)地區特性
1. 教育部於民國八十七年公佈「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」,下列哪一項不是其課程目標? (A) 以生活為中心,配合學生身心能力發展歷程。 (B) 尊重個性發展,激發個人潛能。 (C) 涵泳民主
2.九年一貫課程中,7- 8年級每週「彈性學習節數」應為多少? (A)2- 4(B)3- 5(C)3- 6(D)4 - 6
3.九年一貫課程中欲培養學生具備「終身學習」的特質,則須特別著重何種基本能力的培養?(A)主動探索 (B)知識統整 (C)參與合作 (D)欣賞他人
4.下列那一個單位負責九年一貫課程各校課程計畫的審查與評鑑? (A)各縣市政府教育局 (B)各校課程發展委員會(C)各校各科教學研究會 (D)各校校務會議
5.「九年一貫課程」改革強調組成教學團隊,共同規劃課程,協同教學,下列何種教學組織較不能發揮此種協同功能?(A)學科能力分組 (B)班群 (C)能力分班 (D)交換教學
10.教育部《國民中小學九年一貫課程暫行綱要》曾提出六大議題需融入各領域課程教學中。下列何者不是六大議題之一?(A)生涯發展(B)資訊(C)家政(D)社區服務
9.下列何項並非九年一貫新課程強調的重點?(A)課程綱要取代課程標準(B)學生學習中心取代學科本位教學(C)學校本位取代統一課程設計(D)多元智慧取代共同基本能力
41.九年一貫課程中的綜合活動學習領域,不包括下列哪一項活動:(A)輔導活動(B)家政活動(C)童軍活動(D)班會活動
42.九年一貫課程中,自編教材是由哪一個單位負責審查?:(A)教育部國教司(B)教育部國教輔導團(C)各校課程發展委員會(D)各校學習領域課程小組
43.九年一貫課程綱要中分層次指出課程目標,其中將成為自編教材與審查教科書最具體依據的是:(A)五大理念(B)十大課程目標(C)十大基本能力(D)各學習領域的分段能力指標
47.九年一貫課程中強調將七大議題融入各領域課程教學。下列哪一項不屬於這七大議題:(A)性別(B)環境(C)鄉土(D)人權
2. 九年一貫課程是國民教育教育改革的重大工程,國中小學九個年級預定於哪一學年度起全面實施? (國立教育資料館) (A) 九十一學年度 (B) 九十二學年度 (C) 九十三學年度 (D) 九十四學年度
3. 國民教育九年一貫課程中的六大議題,不包括下列哪一項? (A) 人權教育 (B) 兩性教育 (C) 環境教育 (D) 生命教育
48、依據教育部國民中小學授課節數之基本原則,為配合九年一貫課程之推動,國中一、二年級彈性學習節數,國民中學每週以排課幾節為原則?(A)1─2 (B)2─3 (C)4─6 (D)7─9
33、最新的《國民中小學九年一貫課程綱要》是在民國哪一年公佈的?(A)94 (B)95 (C)96 (D)97。
6.「九年一貫課程」的改革,強調教師的課程設計能力。 (A)是 (B)否
7.國民中小學九年一貫課程的理念是以文化生態保護為中心。(A)是 (B)否
8.性別平等教育是屬於九年一貫課程的七大議題之一。(A)是 (B)否
10.九年一貫課程的規劃中,教學時數分為基本授課時數與彈性時數,兩者各佔百分之五十。(A)是 (B)否
5. 九年一貫課程改革中特別強調統整學習的重要,下列哪一派學理對於統整學習最無貢獻? (A)極端行為理論 (B)認知發展階段論 (C)人本主義學習論 (D)大腦認知科學論
33.下列何者與九年一貫課程改革無關:(A)課程統整 (B)學校本位課程發展(C)行動研究 (D)綜合中學。
7.在九年一貫課程中,注音符號教學建議採用哪一種教學方法?(A)分析拼讀法(B)綜合教學法(C)部分練習法(D)連續增強法(E)漸進教學法。
58.九年一貫課程綱要規定,全年授課日數幾天?(A) 180 (B) 190 (C) 200 (D) 210 (E) 220。
78.九年一貫課程中「團體活動」屬於七大領域中的哪一領域?(A)生活(B)健康與體育(C)綜合活動(D)社會(E)藝術與人文。