【Emily Lin】評論
物理性知識-知識的獲得是透過五官對外在世界的認知(ex.摸著球說"軟軟的")邏輯-數學性知識-強調事物間的關係,來自於個體內在的建構,而不存在於物體本身(ex.a球比b球大)社會性知識-人與人之間共識下所產生的知識(ex.端午節吃粽子)
【陳會枝】評論
會不會是(A)球的彈力-彈出去會彈回來，是物理性。其它三個選項則無此特性。
【持之以恆】評論
皮亞傑將知識依其來源區分為：社會性知識、物理性知識及數理邏輯性知識。下列 敘述何者不正確？ (A)打招呼的方式是屬於社會性知識 (B)物理性知識可經由個體的觀察或行動而獲得 (C)幼兒在建構知識過程中，這三種知識是彼此獨立的 (D)數理邏輯性知識不存在於物體本身，而是存在於個體的心智中 42.皮亞傑(J. Piaget)是建構主義的代表人物，對於幼兒的認知發展提出許多看法，下列 敘述何者為誤？ (A)道德推理是對行為好壞、對錯的判斷，屬於社會性知識 (B)對知識區分為物理知識、邏輯數理知識及社會性知識 (C)邏輯數理知識所強調的事物間的「關係」，是存在於物體本身 (D)了解物理性知識的唯一方法是對物體採取行動，然後觀察物體對自己行動...