【艾司】評論
◎學習：因經驗而獲得知識或改變行為的歷程。 知識：個體為適應生活環境所擁有的一切訊息 行為：個體所表現的一切活動◎各學派對學習歷程（learning process）的看法： 行為主義：學習為個體在活動中受外在因素影響而使其行為改變的歷程（外鑠）。→因行動學到行為。 人本主義：學習為個體隨其意志或情感對事物自由選擇而獲得知識的歷程（內發）。→因想要而求知。 認知學習論：學習為個體對事物經認識、判斷、理解而獲得新知識的歷程。→從既知而學習新知。 社會學習論：學習為個體向別人行為模仿的歷程。→介於行為論和認知論之間。◎學習到新的經驗若與舊經驗產生衝突，則要去理解其矛盾之處(調適)才會內化為自...
【mini】評論
理解矛盾
【Ella Chan】評論
疑問
【帽帽-107新北上岸】評論
教學中，有關學習的重要行動在於理解矛盾（師生之間、知識學習等），以提升學習品質。
【l】評論
理解矛盾→調適