【m,】評論
(A)文化創生 Willis，在結構強制之下勞工仍有主動性及創造性表現，認同次文化(B)文化資本 Bourdieu，指孩子垂直繼承家庭的能力與認知(C)集體意識 Durkheim，同一社會的大多數成員共同持有信仰與情操的全部，形成一種獨立生命的固定體制(D)社會再製 Bowles、Gintis，學校透過教育使資本主義正當化，且不斷地再製以維持其霸權
【劉嘉和】評論
下列哪一個選項的學者批評美國公共教育制度是為了資本階級服務而設的，因為教育制度受到階級背景影響甚大，導致社會分工不公 平的現象，會在下一代社會中出現，因而提出「社會再製」(social reproduction)理論。 (A) 帕森士(T. Parsons) (B) 包爾斯與金帝斯(S. Bowles & H. Gintis) (C) 威理斯(P. Willis) (D) 涂爾幹(E. Durkheim)
【123321】評論