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401..领会知识包括感知教材和(A)熟悉教材(B)分析教材(C)概括教材(D)理解教材
問題詳情
401..领会知识包括感知教材和
(A)熟悉教材
(B)分析教材
(C)概括教材
(D)理解教材
參考答案
答案:D
難度:適中0.6
統計:A(1),B(3),C(0),D(9),E(0)
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國際學生能力評量計畫 (the Progremme for International Student Assessment; PISA)的特色係以貼近真實的情境,評量學生重要知能的應用與溝通素養,下
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10.下列何者為擬訂教育計畫的首要步驟?(A)界定相關的教育問題 (B)選擇各種可行的方案(C)研擬可行的解決方案(D)籌劃所需的教育資源
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19.最強調領導者應以服務為第一優先的領導理論為下列何者:(A)分散式領導(distributed leadership)(B)轉型領導(transformational leadership)(C)
下列那一項不在葛德納(H. Gardner)的多元智能架構中?(A) 動覺智能(B) 內省智能(C) 人際智能(D) 宏觀智能
政德高中英文測驗分為兩部分,包括聽力測驗及紙筆測驗,兩分數加總後為英文總成績,試問,在聽力測驗及紙筆測驗正相關的情形下,聽力測驗的變異數(S2x)與紙筆測驗的變異數(S2y)的總和,會比加總後總成績的
2.溝通是組織運作的血脈,下列何者不是組織溝通良好的原則? (A)不能越級溝通 (B)切合法理情與知識經驗背景 (C)溝通必須具備實力 (D)創造自動溝通條件
11.下列何者為學校擬訂計畫時應遵循的原則?(A)依據各處室計畫,據以擬訂學校整體計畫(B)做好的計畫必須書面化(C)每一項計畫的內容必須讓校內所有教師投票決定(D)計畫擬訂後,即使遇到情境改變,也不
20.依據國民教育法,遴選國民中小學校長之遴選委員會成員之組成應包含家長會代表,其比例不得少於:(A)六分之一(B)五分之一(C)四分之一(D)三分之一
1 下列何者為我國憲法制定權力之主體?(A) 總統 (B) 全體國民 (C) 全體公民 (D) 全體立法委員
進步國小辦理數學補救教學計畫,設定段考成績在班上後百分之十五的同學經教師推薦後可以參加。本次段考小華、小明、小花、志明和大同幾個好朋友分別考了57、73、49、62和52分,其中有二人被老師推薦參加數
依據心理學家艾立克森(E. Erikson)的發展理論,小學生的可能發展危機是:(A) 懷疑(B) 孤立(C) 自卑(D) 頹廢
激勵是行政的重要作為,而需求層次理論又是激勵的重要理論。下列關於需求層次理論的說明何者正確? (A)下一層級達成後方能進入上一層級(B)獲得他人的尊重、認可與讚賞,代表自我實現需求(C)安全需求優於生
12.下列哪一種方式有助於降低團體決策時所產生的迷思(groupthink)現象?(A)邀請同質性高的人員參與(B)由領導者主導團體決策(C)以單面陳述的發言為主(D)先分組討論再全體討論
21.依據教育部規定,高級中等以下學校教師評審委員會中之當然委員可為下列哪種組合?(甲)校長(乙)學生代表一人(丙)職工代表一人(丁)教師會代表一人(戊)家長會代表一人(A)甲乙丁(B)甲丙丁(C)甲
什麼是「課程」(curriculum)?下列那一項不適宜用來定義課程?(A) 學科、經驗、法規(B) 經驗、計畫、學科(C) 學科、計畫、目標(D) 學科、經驗、文本
4.下列何者代表行政程序中的信賴保護原則?(A)行政機關做任何決定需經通盤考慮(B)行政機關需誠實並信守承諾(C)行政行為不得逾越必要的程度(D)行政行為應有安定性,不能朝令夕改
13.如學校能以理性的方式決定組織的基本政策與任務,據此完成無數小幅的、個別累增的決定,此種學校的決策模式稱為?(A)漸進模式(B)滿意模式(C)綜合掃瞄模式(D)政治模式
22.依教育部之「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」規定,每學年開學後多久,學校應協助成立全校家長代表大會?(A)半個月(B)一個月(C)一個半月(D)二個月
5.以垃圾桶模式來解讀行政決定,組織是由下列何種動力組成的垃圾桶,請勾選不符合者。(A)計畫(B)解決方案(C)選擇機會(D)問題
14.下列何者為Stufflebeam提出CIPP評鑑模式的主張?(A)評鑑旨在評估組織目標達成之程度(B)CIPP的前二個字母,分別代表脈絡(context)評鑑與內部(internal)評鑑(C)
23.彼得聖吉(Peter Senge)提出之《五項修煉》並不包含下列何者?(A)個人學習(B)自我超越(C)系統思考(D)共同願景
15.依據「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」的規定,下列敘述何者不符合我國中小學教師專業發展評鑑制度?(A)屬於形成性評鑑(B)具有學校本位管理的精神(C)為外部評鑑(D)結合教師專業成長計畫
24.大師國中設有學生申訴評議委員會負責處理學生相關申訴,根據國民教育法之規定,我們可以知道大師國中至少有幾個班級?(A)二十一班(B)十八班(C)十五班(D)十二班
25.下列針對認知發展的相關主張,何者較屬於維高斯基(Vygotsky)學派所強調的?(A)建構論(B)鷹架(C)觀察學習(D)自我中心
26.下列何者非訊息處理論(information-processing approach)所強調的觀點?(A)以電腦處理資訊的過程,來比擬青少年認知思考的情況(B)青少年的認知能力仍不如成人的主因之
36.世華老師鼓勵學生不管自己能力高低或任務艱難,都要努力以赴,他是希望學生持有何種歸因?(A)內在而穩定(B)內在而不穩定(C)外在而穩定(D)外在而不穩定
27.對於智力的觀點,Gardner所提出之多元智能論與下列何者之差異性最大? (A)Sternberg 的智力三元論(triarchic theory of intelligence)(B)領域特定