問題詳情

25.因應 Covid-19 疫情的爆發，蔡老師適時地於課程中引導學生討論因疫情所帶來之人性矛盾，希冀從中培養學生關懷與互助之美德。根據哲學觀點，蔡老師正在傳遞何種知識類型？
(A)事實的認知（knowing what）。
(B)技能的認知（knowing how）。
(C)規範的認知（knowing to）。
(D)矛盾的認知（knowing between）。

參考答案

答案：C
難度：困難0.275
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用户評論

【南南】評論

教育認識論觀點1.事實的認知：知道一個事...

【Chang Ya-Chu】評論

謝富勒(Scheffler)提出知識應包括事實的認知、技能的認知與規範的認知(knowing that, knowing how and knowing to)。1.事實的認知knowing that就是要「知道某些事例確是如此如此」，目的在於知道一個事實或關於事實的陳述，從學習心理學的教材分類來看，可說是屬於觀念或理論的學習以及知覺的學習。2.技能的認知knowing how就是「知道如何熟練地作某事」，目的在獲得技能或技術，屬於知動的學習及動作的學習。3.規範的認知knowing to，是一種規範的(normative)的知識，此類知識側重於道德規範的認知。本題中老師希望培養學生的關懷與互助之美德，便是屬於第三種「規範的認知」