【用戶】Yi-Ting Hsiao
【年級】高一上
【評論內容】趨避性：指評量孩子第一次面對新的人、事、物、情況、環境所表現出來接受或退縮的程度。反應閾：指評量孩子要引起他對某種反應所需要的刺激量。活動量：指評量孩子在全天活動中，動作節奏的快慢及活動頻率的多寡。堅持度：指評量孩子正在做或正想做某件事時，遭遇外來阻礙而能克服阻礙持續下去的程度。
【用戶】San Xin Chun
【年級】小六下
【評論內容】趨避性：指評量孩子第一次面對新的人、事、物、情況、環境所表現出來接受或退縮的程度。反應閾：指評量孩子要引起他對某種反應所需要的刺激量。活動量：指評量孩子在全天活動中，動作節奏的快慢及活動頻率的多寡。堅持度：指評量孩子正在做或正想做某件事時，遭遇外來阻礙而能克服阻礙持續下去的程度。
【用戶】vivi
【年級】高一上
【評論內容】趨避性孩子在面對新鮮的人事物時，第一個反應是接受還是拒絕例如在面對新的食物、環境或陌生人時，是大膽的主動靠近或是害羞的猶豫退縮。下列共有兩組測驗，您可從日常觀察孩子的行為，如果孩子到了陌生環境常會哭鬧，請選擇【趨避性偏避】的測驗；如果孩子到了陌生環境，總喜歡東摸摸西摸摸，請選擇【趨避性偏趨】的測驗，幫助您評估孩子是屬於害羞退縮或是主動好奇的寶寶。趨避性偏避