【黃光和】評論

t 考驗　使用目的：兩個平均數的差異考驗。 　使用時機：用在兩個互為獨立的母群的差異比較。　例子：比較男、女選手學習動機得分的差異。 ------------------------------------------------------------------------參考網站:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!7_VXcXSGEwAfYHBiCf9V/article?mid=26

【李小旻】評論

A)平均差。 平均差的計算　　在資料未分組的情況下，平均差的計算公式為：　　　　採用標誌值對算術平均數的離差絕對值之和，是因為各標誌值對算術平均數的離差之代數和等於零。以甲組學生數學成績為例：　　甲組：60，70，80，90，100　　計算平均差如下：　(B) t-考驗t 考驗　使用目的：兩個平均數的差異考驗。  使用時機：用在兩個互為獨立的母群的差異比較。　例子：比較男、女選手學習動機得分的差異。(C)多元迴歸 多元逐步迴歸分析(multiplestepwise regression analysis)　使用目的：主要是用在探討哪些變項較能有效預測某個效標變項。　...

【持之以恆】評論

當樣本夠大時，卡方考驗的結果會與下列何種考驗結果趨於一致？ (A) t 考驗 (B) F 考驗 (C) z 考驗 (D)資料不足，無法判斷 線上測驗: /item-%E7%95%B6%E6%A8%A3%E6%9C%AC%E5%A4%A0%E5%A4%A7%E6%99%82%EF%BC%8C%E5%8D%A1%E6%96%B9%E8%80%83%E9%A9%97%E7%9A%84%E7%B5%90%E6%9E%9C%E6%9C%83%E8%88%87%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BD%95%E7%A8%AE%E8%80%83%E9%A9%97%E7%B5%90%E6%9E%9C%E8%B6%A8%E6%96%BC%E4%B8%80%E8%87%B4%EF%BC%9F++%28A%29+t+%E8%80%83%E9%A9%97+..-227193.htm#ixzz5ZM0wBpkP

【謝謝阿摩111上岸】評論

當樣本夠大時，卡方考驗的結果會與下列何種考驗結果趨於一致？ (A) t 考驗 (B) F 考驗 (C) z 考驗 (D)資料不足，無法判斷 線上測驗: http://www./item-%E7%95%B6%E6%A8%A3%E6%9C%AC%E5%A4%A0%E5%A4%A7%E6%99%82%EF%BC%8C%E5%8D%A1%E6%96%B9%E8%80%83%E9%A9%97%E7%9A%84%E7%B5%90%E6%9E%9C%E6%9C%83%E8%88%87%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BD%95%E7%A8%AE%E8%80%83%E9%A9%97%E7%B5%90%E6%9E%9C%E8%B6%A8%E6%96%BC%E4%B8%80%E8%87%B4%EF%BC%9F++%28A%29+t+%E8%80%83%E9%A9%97+..-227193.htm#ixzz5ZM0wBpkP