問題詳情

28.心評教師在身心障礙學生鑑定綜合研判過程中,將有社交溝通缺陷的某生鑑定為社交(語用)溝通障礙症,而非自閉症,其最主要原因可能是在綜合研判資料中該生未出現下列何種特徵?
(A)有語言溝通問題
(B)有社交困難問題
(C)有侷限及重複行為模式
(D)有異常的非語言溝通行為

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.933
書單:沒有書單,新增

用户評論

蓉蓉】評論

關鍵:非自閉 症。 若他是自閉症要符合...

Peggy】評論

參考來源:20160129120101.☆☆☆ (...

Kai】評論

身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第 12 條

loveuuuuuuu】評論

補充DSM-5的ASD的診斷基準,需同時符合下列 A、B、C、D 四項基準:A.有持續且跨情境的社會溝通及社會互動上的缺損,下列3項都 需具備(以下例子為列舉而非盡舉)1.在社會-情緒的互動(reciprocity)上有缺損—其範圍從,如:社會互動異常及無法維持雙向對談,到較少分享興趣、情緒或  情感,到無 法起始或回應社會性互動。2.在社會互動上有非口語溝通行為的缺損—其範圍從,如難以合  併使用口語及非口語的溝通,到眼神注視及肢體語言的異常,  或有理解及肢體動作的異常,到完全缺乏臉部表情及非口語溝  通。3.在發展、維持及了解人際關係的缺損—其範圍從,如難以做出  符合各種情境的適當行為,到分享想像性遊戲或交朋友方面有  困難,...