【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論
動態評量的實施方式，大致可以歸結五種：1....
【黃韋綺】評論
表現評量(實作評★)(★★★★)1....
【歡迎加好友一起上岸】評論
「動態評量」是在師生互動的過程中評...
【天才的進擊－108上榜】評論
＠實作評量：將學習結果應用於未來真實情境的實際活動之間。模擬一些標準情境之測驗。＠檔案評量：藉著檔案對學生學習的過程與結果進行評鑑。使學生能在資料的蒐集與反思的過程中，了解學期當中的學習歷程與進步狀況。@動態評量：1.教師以測驗,介入,再測驗的形式，對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。2.借此了解教師介入與兒童認知之間的關係，以及兒童認知發展的可修正程度，確認兒童所能發展的最大學習潛能。並診斷學生學習錯誤原因，提供處方性訊息，以進行適當的補救教學措施。→關鍵為：教學過程中常先進行測量， 再針對學生錯誤之處予以提示、回饋，之後再進行測量→答案選(D) 動態評量