問題詳情

22.下列有關存在主義(Existentialism)的教育哲學觀點,何者正確?
(A)教學的實踐歷程強調尊重個別差異。
(B)教師與學生的關係是「我—它」(I-It)關係。
(C)教育目的在於尋求人類集體智慧以解決世界危機。
(D)課程與教材的選擇偏重維護生存所需的生命科學知識。

參考答案

答案:A
難度:簡單0.72
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用户評論

YZ】評論

(B)布柏(Buber)對話哲學中的重要著作《我與汝》,其中第一卷在說明世界的二重性與人生的二重性;前者指「汝」之世界與「它」(It)的世界之對立,後者指「我─汝」(I-Thou)人生與「我─它」(I-It)人生的對立。人生置身於兩種世界當中,所以具有兩種截然不同的人生。「我—它」:一方面人居於「它」的世界中,為了生存及需要,必須把周圍的存有者,包括其他的人及生靈萬物,當成是與「我」分離並對立的客觀對象,如此才能使「我」獲得關於他們的知識,並為「我」所用「我—汝」:除了「它」的世界外,人也居住於「汝」之世界中,在這個世界中,人與其他作為存有者的 「汝」邂逅(encounter),邂逅時的「我」不再只是某一經驗和應用的主體,「汝」...

張純嘉】評論

存在主義重視人文學科,認為能透過文學、藝...

】評論

存在主義-基本論點(1)存在的自覺「我」的存在,不必也不可置疑。「我」的存在必須先於一切,才能發揮「我」的本質。(2)存在的經驗存在主義者認為完美的理論不能代替實際的人生。ex海德格「瀕臨死亡的存在」、沙特「嘔吐的經驗」,都是把經驗當「我」主觀的事件。齊克果認為存在是經內心體驗以後的生活。(3)變易的觀念存在是變動不居的,亦即存在不是永恆,所以要在存在的潮流激蕩中拋下定身的錨,是不易且可笑的。(4)重視個人的自由抉擇齊克果以為人的偉大之處在於他有自由;而沙特特別重視個人的自由選擇,是決定其行為的主要原因。人類行為真正原因,是個人存有的基本計畫-選擇,是個人自由與意識的決定。  (5) 人為主要的關係存在主義關心的是主體的人,意指具體而活生生的人。視人為「自由、自創與自超的主體」。