問題詳情

高瞻 (High/Scope) 課程模式起源自對下列何者之關心？
(A) 低收入家庭學生
(B) 資優學生
(C) 智障學生
(D) 受虐兒童

參考答案

答案：A
難度：適中0.685887
統計：A(2498),B(923),C(159),D(62),E(0)

用户評論

【107高雄正取！】評論

馬自達 小六上 (2010/12/08)     13     高瞻（High/Scope）課程模式創始人:David P. Weikart時間:1960左右源起:觀察發現許多學校課業落後, 學習成就低的學生均來自於經濟狀況較差的家庭及社區. 希望能改善這樣的教育現象,線上測驗: /tfulltext-%E9%AB%98%E7%9E%BB(HighScope)%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%A8%A1%E5%BC%8F%E8%B5%B7%E6%BA%90%E8%87%AA%E5%B0%8D%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BD%95%E8%80%85%E4%B9%8B%E9%97%9C%E5%BF%83+(A)%E4%BD%8E%E6%94%B6%E5%85%A5%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E5%AD%B8%E7%94%9F+...htm#99#ixzz5FdmmvUdy

【廖羿淳】評論

高瞻課程原先是為貧窮地區的＂瀕臨挫學危機＂的高中生所設計，當n 1962 年瓦哥擔任主管時，主持一項高瞻 （High / Scopen Perry）研究計劃。這類學生的智力測驗與科學測驗成績，一直都徘徊在危險邊緣。瓦哥開始尋求造成問題的原因，及可能解決問題的方法，其認為學生的智力成績低落的原因，不是其本身智商的問題，而是反應幼兒時期缺乏適當的學前教育機會。

【Tai Edison】評論

高瞻 (High/Scope) 課程★★ ★★★：...