問題詳情

12.根據迦納(H. Gardner)的多元智力理論,下列何者與青少年自我概念的發展最有相關?
(A)內省智力
(B)空間智力
(C)存在智力
(D)人際智力

參考答案

答案:A
難度:簡單0.814598
統計:A(5145),B(97),C(308),D(766),E(0)

用户評論

【用戶】ffissh

【年級】小四下

【評論內容】  1、言語—語言智能(Verbal-linguistic intelligence)指聽、說、讀和寫的能力,表現為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想並與認交流的能力。  2、音樂—節奏智能(Musical-rhythmic intelligence)指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力,表現為個人對音樂包括節奏、音調、音色和旋律的敏感以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。  3、邏輯—數理智能 (Logical-mathematical intelligence)指運算和推理的能力,表現為對事物間各種關係如類比、對比、因果和邏輯等關係的敏感以及通過數理運算和邏輯推理等進行思維的能力。  4、視覺—空間智能 (Visual-spatial intelligence)指感受、辨別、記憶和改變物體的空間...

【用戶】colorfuleggpl

【年級】國三下

【評論內容】精神智能(spiritual intelligence)或生存智能(existential intelligence):指對宇宙或人類事物之本質具有靈感和直觀者,此智能在人類文化中甚具價值,是美學、哲學、科學與文化的總其成。