【謝宜珊】評論

經驗主義的教育家認為人性如白紙、如臘板，是空無一物的，所以初生之時，人人皆平等。至於為什麼有的人知識豐富，有的人學問貧瘠，這完全依賴後天環境的好壞所決定。

【Ching Pei Hsu】評論

經驗教師為主體注入式建構學生為主體鷹架學習

【Alan Liao】評論

題目出現兩次認知,我就選屬於認知範疇的建構主義

【CW Hsieh】評論

「...學生所主動形成，而非被動的接受」；「...用來組織其所經歷的事物或經驗」，所以是建構主義

【CW Hsieh(已上岸)】評論

「...學生所主動形成，而非被動的接受」；「...用來組織其所經歷的事物或經驗」，所以是建構主義

【111我做得到！】評論

Ø   學習是透過與環境互動而產生，是何種建構主義的主張？(辯證式)現代的建構主義至少有二十種的不同的分支，以下介紹主要的三種:一、傳統建構主義此派建構主義只接受建構主義的第一原理：「知識是認知個體主動的建構，不是被動的接受或吸收」。代表人物:美國奧斯貝有意義學習派所主張的「新知的學習是靠學習者先前的知識和經驗」。二、個人建構主義此一建構主義強調知識是個人主觀的建構，只反映個人經驗的現實，只存在於每一個人的腦中，也只有對個人自己才有意義。皮亞傑和Von Glaserfeld是這一派的先驅。三、社會建構主義該原理主要強調個人建構知識是在社會文化的環境之下建構的，「知識是個人與別人經由磋商與和解辯證式的社會結構」代...

【謝謝你們,今年我要上岸了.】評論

主動=＠建構主義