【要加油】評論
通用設計(Universal Design)又名全民設計、全方位設計或是通用化設計,
【Wen Kai Ting】評論
通用課程設計的特徵「多元表徵」的學習路程 :【教師】選擇「不同方式」來呈現教材「多元表達」的反應方式 :【學生】選擇「不同方式」來做「相同」一件事「多元參與」的動機誘因 :【學生】選擇「不同」的「教材」from江承儒 高三下 (2014/06/18 22:35)