問題詳情

李姓導師因同學在課堂上過於喧鬧,請教輔導老師提供班級管理方案,以下那一項屬於降低非期望行為方案的介入策略?
(A) 自我監控法
(B) 隔離法
(C) 積分制度與代幣制度
(D) 目標設定與回饋

參考答案

答案:B
難度:適中0.558029
統計:A(52),B(351),C(96),D(31),E(0) #
個人:尚未作答書單:中小學行政組織

用户評論

Never Give Up】評論

自我監控法為什麼不能選?

終於考上了!】評論

???

Han Chi】評論

不知是否把個案位置調至其他角落就是隔離法嗎

Yi(趕快上岸!)】評論

「隔離法(Time-Out)」是在孩子做錯事且忽視警告時,立刻將他帶到一個安靜的、隔離的、安全的地方,家長簡短解釋他為何被處罰,然後立刻離開,讓孩子自己冷靜下來並檢討。參考資料https://www.parenting.com.tw/article/5078391-孩子做錯事%E3%80%80比「隔離法」更好的教養法/