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核心反應訓練(Pivotal Respo☆☆☆ ...
【張純嘉】評論
「核心反應訓練」最早由 Koegel 與...
【小草】評論
(A) 轉介前介入並非一旦發現學生有學習或適應上的困難即予以轉介、鑑定，需先在原學習環境進行介入輔導至少一個月後，若經評估仍需更換學生教育安置時，才考慮申請轉介，接受特殊教育服務，此即所謂「轉介前的介入」。(B) 結構化教學結構化教學法(TEACCH) 全名為 Treatment and Education of Autistic and Communication handicapped Children。家長在家中推行結構化教學法時，需要為孩子制定：(1) 結構化的學習及作息環境(2) 學習及作息時間表(3) 個別工作系統(C) 核心反應訓練強調以四個核心行為去帶動其他領域行為的改變，此四個核心行為包括：「動機」、「對多重線索的反應」、「自我主動」、及「自我管理」。其教學方法及流程...